“留守兒童”，一個(gè)總能引起人們關(guān)注、牽動(dòng)無(wú)數(shù)人神經(jīng)的字眼。而農(nóng)村留守兒童“手機(jī)癮”問(wèn)題，再次被推上了熱搜。記者近期在湖南、山西、河南等部分農(nóng)村地區(qū)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，部分農(nóng)村留守兒童沉迷于手機(jī)游戲、短視頻等。
給留守兒童配智能手機(jī)并非家長(zhǎng)主動(dòng)而為，而是無(wú)奈之舉：為了聯(lián)系方便，以及幫孩子完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)普遍給孩子買了智能手機(jī)。而大多數(shù)農(nóng)村老人不太會(huì)操作智能手機(jī)，加上對(duì)孫輩過(guò)于寵溺，要求不嚴(yán)，最后手機(jī)成了孩子打游戲、看視頻的娛樂(lè)工具�？梢哉f(shuō)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的現(xiàn)象已成為過(guò)去時(shí)。
由于留守兒童心智發(fā)育不成熟，玩手機(jī)上癮不僅會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，也會(huì)影響其樹(shù)立正確的“三觀”甚至輟學(xué)。尤其是網(wǎng)絡(luò)上一些涉及暴力、色情的內(nèi)容還會(huì)潛移默化影響低齡兒童，存在著滑向違法犯罪的嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn)，更不可能承擔(dān)起新時(shí)代發(fā)展的重任。這暴露了國(guó)家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》要求的“所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)”形同虛設(shè)。
對(duì)留守兒童玩手機(jī)上癮的危害，家長(zhǎng)心里非常清楚，但是自己不在身邊，又能如何?兒童玩手機(jī)上癮從小處近處說(shuō)涉及個(gè)人和家庭，從大處長(zhǎng)遠(yuǎn)看危及國(guó)家發(fā)展和安全。兒童玩手機(jī)上癮絕不是小問(wèn)題，決不能小覷。為此，監(jiān)管部門要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)法律法規(guī)的監(jiān)管，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)違法違規(guī)的要堅(jiān)決零容忍并對(duì)暴露的問(wèn)題要及時(shí)“打補(bǔ)丁”;網(wǎng)絡(luò)企業(yè)和平臺(tái)要切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，不折不扣地執(zhí)行法律法規(guī)各項(xiàng)規(guī)定，讓更多兒童能夠免于網(wǎng)癮的傷害;教育部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況，加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校文體教育，多組織文體活動(dòng)讓兒童在農(nóng)村現(xiàn)有條件中找到樂(lè)趣。
