深刻領(lǐng)會教育家精神的豐富內(nèi)涵

教師是立教之本、興教之源。今年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表時勉勵全國廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。習(xí)近平總書記從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個方面深刻闡述了中國特有的教育家精神。強(qiáng)教必先強(qiáng)師。新時代新征程，廣大教師要深刻領(lǐng)會教育家精神的豐富內(nèi)涵，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。

心有大我、至誠報國的理想信念。“國將興，必貴師而重傅。”當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。這是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，也是一個愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時候。時代越是向前、國家越是發(fā)展，越需要一大批“心有大我、至誠報國”的好教師。廣大教師要堅定心有大我、至誠報國的理想信念，心里裝著國家和民族，關(guān)注時代、關(guān)注社會，從黨和人民的偉大實(shí)踐中汲取養(yǎng)分、增強(qiáng)本領(lǐng)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，心系“國家事”、肩扛“國家責(zé)”，以報效國家、服務(wù)人民為自覺追求，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

言為士則、行為世范的道德情操。習(xí)近平總書記指出：“老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。”培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，要求教師成為以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模。廣大教師要堅持不懈陶冶言為士則、行為世范的道德情操，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則、率先垂范，用自身行為影響和帶動學(xué)生。要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

啟智潤心、因材施教的育人智慧。習(xí)近平總書記指出：“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學(xué)校的共同使命。”培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，要求廣大教師既要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、啟迪智慧，又要幫助學(xué)生塑造高尚靈魂和健全人格。同時，還要針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行個性化指導(dǎo)、差異化評價、針對性施教。廣大教師要不斷提升啟智潤心、因材施教的育人智慧，于點(diǎn)滴處入心、于細(xì)微處育人，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力讓每個學(xué)生都成長為“最好的自己”。

勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”學(xué)生的知識儲備，與教師的知識儲備息息相關(guān)。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，知識更新周期越來越短，學(xué)習(xí)需求越來越多樣。與此同時，人民群眾對滿意教育的期盼也越來越高。這些都對教師能力素質(zhì)提出了更高要求。廣大教師要保持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，牢記“學(xué)不可以已”的古訓(xùn)，勤于學(xué)習(xí)、篤行不怠，追求真理、勇于創(chuàng)新，持續(xù)加強(qiáng)知識儲備，優(yōu)化教育教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心。習(xí)近平總書記指出：“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”好老師應(yīng)該是仁師。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。廣大教師要具備樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，用純粹無私的愛守護(hù)每一名學(xué)生的成長。要在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動之以情，用理解的態(tài)度對待學(xué)生、用自己的言行感化學(xué)生、用科學(xué)的方法幫助學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)。

胸懷天下、以文化人的弘道追求。習(xí)近平總書記指出：“新時代中國青年，要有家國情懷，也要有人類關(guān)懷，發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為推動共建‘一帶一路’、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力。”這是對新時代中國青年的重要要求，也是對擔(dān)負(fù)立德樹人重要職責(zé)的廣大教師的重要要求。廣大教師要永葆胸懷天下、以文化人的弘道追求，涵養(yǎng)家國天下的深厚情懷，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報國行融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的奮斗之中，并確立為人類和平與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的遠(yuǎn)大志向。