【地評線】飛天網(wǎng)評：“四下基層”要答好“一線考題”

第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，各地堅持人民至上、走好群眾路線，把學習推廣“四下基層”作為重要抓手，調(diào)查研究直奔問題去，注重“小切口”，實打?qū)嵞贸鼍唧w對策，推動從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸，努力答好“一線考題”。

“四下基層”，是通過提升黨員干部的主動性、自覺性，直接把黨的工作與一線聯(lián)系在一起，是進一步凝聚黨和群眾合力、增強向心力的重要實踐。“四項基層”的各項工作，都需要在基層一線推進，這既考驗黨員干部作風轉(zhuǎn)變到位與否，又考驗黨員干部工作能力，是考驗黨員干部的一塊“試金石”。答好“一線考題”，才能達到“四下基層”的目的。

要答好轉(zhuǎn)變作風的“一線考題”。下基層，考驗的不僅是“下”的過程，更考驗“下”的成效。這個前提是需要有良好的作風。作風實、作風優(yōu)，就能撲下身子到基層，就能客觀全面的看問題，而不是走馬觀花式看問題，就能在一線辦公時真辦公、辦成公，不“磨洋功”。就能在一線宣講黨的政策時，用群眾聽得懂、愿意聽的語言講明白、講到“點”上，激發(fā)群眾積極性，凝聚群眾向心力。就能通過下基層，既檢驗轉(zhuǎn)變作風的成效，又在下基層中推進轉(zhuǎn)作風的進程，相互作用，相互檢驗。答好轉(zhuǎn)變作風的“一線考題”，是自我認知的再深入、再糾偏，是必選項，不僅要答，而且必須要答好。

要答好提升能力的“一線考題”。為人民服務(wù)，需要時常有如履薄冰的危機感，其中一個重要因素是要有本領(lǐng)不足的“危機感”。要主動在下基層中檢驗自身的能力。在與工作實際的結(jié)合上，運用已掌握的理論知識、業(yè)務(wù)知識、黨的政策和工作經(jīng)驗，推進工作，又在“掌握的已知”中去探究“未知的實踐”，在磨合驗證中創(chuàng)造新的工作方法，拓展新的工作視野，堅持問計于民，向群眾學習，豐富新的工作路徑，提升自身解決，在本領(lǐng)恐慌的危機感中，加深“知識折舊的緊迫感”，以此進一步增強“常學常新的新鮮感”，以新的視野、新的方法、新的措施解決新問題，順應(yīng)新形勢。

要答好敢于擔當?shù)?ldquo;一線考題”。問題發(fā)生在一線，需要黨員干部直面問題，需要有“明知山有虎偏向虎山行”的膽魄，需要有堅如磐石的擔當。下到基層，真干事還是假干事，群眾看在眼里、記在心里，就需要有舍我其誰的擔當性。沖著問題想辦法，發(fā)現(xiàn)矛盾不躲閃，面對不解能正視，真正把群眾的想法、群眾的不滿、群眾的期盼擔當起來，與群眾站得更近些，聽的實情更多一些，把黨的政策講透一些，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮“定盤星”的作用，這就是下基層所要求和所檢驗的，需要黨員干部有更多的“兩把刷子”，在解決問題前先“利其器”，確保對癥下藥、精準施策、箭無虛發(fā)、一箭中的。

要答好促進發(fā)展的“一線考題”。推動矛盾問題化解，促進高質(zhì)量發(fā)展，是任何工作都繞不開的焦點。“四下基層”，既需要把問題矛盾“撈上來”，解決掉，夯實促進發(fā)展的民意民生基礎(chǔ)，又需要在一線總結(jié)工作方法，凝聚各方面促進發(fā)展的磅礴力量，凝聚眾智，圍繞高質(zhì)量發(fā)展多出“金點子”，切實提升各方面把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的能力，不斷強化“眾人劃槳開大船”的生動局面，讓高質(zhì)量發(fā)展發(fā)展的基礎(chǔ)更牢固，成果更豐碩。(張立)