米娜瓦爾·艾力的寧波故事：播撒民族團結(jié)“金種子”

“我要讓更多孩子看到外面的世界，推動更多民族地區(qū)的青少年走到更廣闊的天地，融入祖國邁向高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中。”

近日，隨全國少數(shù)民族參觀團在京參觀的“全國民族團結(jié)進(jìn)步模范個人”米娜瓦爾·艾力連線受訪時說，這些年來，她愈發(fā)感到，小小的一顆種子，原來可以產(chǎn)生如此大的力量。

近日，米娜瓦爾·艾力隨全國少數(shù)民族參觀團在民族文化宮參觀。受訪者本人供圖

19年前，米娜瓦爾·艾力從祖國最西端的新疆喀什，跨越五千多公里，來到東海之濱的浙江寧波讀書。

和很多初到浙江的新疆學(xué)生一樣，面對飲食習(xí)慣、語言溝通、外界交往等困難，她一度打起了“退堂鼓”。

“我當(dāng)時的輔導(dǎo)員看在眼里、急在心里，經(jīng)常在校園里和我‘不期而遇’，帶我體驗當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)風(fēng)民俗，讓我感受到了親人般的溫暖。”從那時起，米娜瓦爾·艾力就萌發(fā)了把這份溫暖傳播出去，讓更多異鄉(xiāng)人融入浙江的想法。

后來，她如愿成為浙江省寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名高校輔導(dǎo)員。13年來，數(shù)不清有多少個夜晚和休息日，米娜瓦爾·艾力和學(xué)生們談心談話，陪他們慢慢適應(yīng)校園環(huán)境，陪他們度過遠(yuǎn)離父母和家鄉(xiāng)的孤獨時刻……

“看到他們，我就想到了當(dāng)初的自己，學(xué)校老師也是這樣安慰我、鼓勵我、幫助我。”她說。

漸漸地，米娜瓦爾·艾力總結(jié)出分層、分類、分時段服務(wù)管理的“米娜工作法”，建立了新生入學(xué)、學(xué)習(xí)生活、社會實踐、畢業(yè)返鄉(xiāng)、思源反哺等全過程輔導(dǎo)機制。她還牽頭成立“米娜工作室”，開設(shè)《鑄牢中華民族共同體意識精講》課程，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

數(shù)據(jù)顯示，她累計將4800余名技能型人才輸送到全國各地，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，維護(hù)民族團結(jié)。業(yè)余時間，米娜瓦爾·艾力主動幫助有需要的學(xué)生以及來浙務(wù)工的民族地區(qū)民眾克服語言文字障礙，2019年至今累計助力近1000名人員留浙就業(yè)。

同時，米娜瓦爾·艾力生活、工作的寧波市北侖區(qū)也在社會保險、就業(yè)培訓(xùn)、勞資服務(wù)、義務(wù)教育等10余個方面形成規(guī)范性指南，讓民族地區(qū)同胞“進(jìn)得來、留得住、融得進(jìn)、有發(fā)展”，同時率先建立“校地共建”協(xié)同機制，著力促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。

如今，米娜瓦爾·艾力還牽頭組建了“幸福石榴籽”宣講隊，在北侖區(qū)、寧波市，乃至全國各地的社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)等基層一線宣講。

令她印象最深的是在貴州省黔西南州的一次宣講。當(dāng)時，米娜瓦爾·艾力指著遠(yuǎn)處的大山問大家：“山的那邊是什么?”

“‘山的那邊還是山’，孩子們的回答讓我心里感到一陣酸楚。我要通過宣講，讓孩子們更直觀地認(rèn)識到，山的那邊不僅只有山，還有更加廣闊的天地。”她說。

那次宣講結(jié)束后，一個十三四歲的小女孩遞來一個本子，米娜瓦爾·艾力給她留下電話，并寫下“努力學(xué)習(xí)，早日實現(xiàn)夢想”的祝福。

今年8月，米娜瓦爾·艾力接到這個小女孩的電話——她已考上浙江的大學(xué)，實現(xiàn)了當(dāng)初的夢想，接下來還想加入宣講隊，像種子一樣讓更多人走出大山。

“我們宣講隊的力量還在壯大，做到了一個人帶動一群人、一群人影響一片人，就像蒲公英一樣播撒民族團結(jié)的’金種子’。”米娜瓦爾·艾力說，未來，她要將鑄牢中華民族共同體意識植入更多各族孩子們的內(nèi)心深處，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。(完)

作者 張斌