剪刀下的藝術(shù)人生

市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.zgstyb.cn)訊 (李蕾 實(shí)習(xí)生 朱志玲 記者 祁琳) 楊曉紅是一名剪紙傳承人，從小對(duì)剪紙藝術(shù)情有獨(dú)鐘。她的剪紙生涯始于童年，成長于退休后的老年大學(xué)，如今已成為合肥市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表人物之一。她的故事，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，更是對(duì)藝術(shù)熱愛的執(zhí)著追求。

剪紙興趣來源于童年家庭的熏陶

楊曉紅的剪紙興趣源于家庭，她的外婆、小姨和母親都是繡花能手，小時(shí)候，她常�？粗齻�?cè)谡眍^、衣服、鞋子上繡出精美的圖案。五六歲時(shí)，楊曉紅便拿起剪刀，學(xué)著剪花樣，貼在布上，再用筆描下來。雖然那個(gè)年代并沒有專門的剪紙培訓(xùn)，但家庭的氛圍讓她耳濡目染，逐漸對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。

“我跟著剪花樣，雖然只是簡單的圖案，但我覺得特別有趣。”楊曉紅回憶，剪紙一直是她業(yè)余生活中的愛好，但直到退休后，她才真正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這門藝術(shù)。

2016年，楊曉紅退休后，報(bào)名參加了瑤海區(qū)文化館舉辦的老年大學(xué)剪紙班。這是她第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)剪紙技藝。在老師的指導(dǎo)下，她逐漸掌握了如何將一張紙剪得既美觀又精致。兩年后，她的剪紙技藝突飛猛進(jìn)，開始創(chuàng)作出屬于自己的作品。楊曉紅笑著說，盡管班上有些同學(xué)的起點(diǎn)比她高，但很多人半途而廢，只有她堅(jiān)持了下來。

楊曉紅的剪紙技藝逐漸得到了認(rèn)可，現(xiàn)在已經(jīng)被評(píng)為合肥市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，她的作品不僅在社區(qū)、學(xué)校展出，還多次參加合肥市的大型文化活動(dòng)。疫情期間，她還通過直播課教授剪紙技藝，成為社區(qū)里的“網(wǎng)紅老師”。

“疫情期間，社區(qū)提供了直播設(shè)備，我就給大家上網(wǎng)課，教他們剪紙。后來社區(qū)還給我頒發(fā)了‘優(yōu)秀志愿者’的稱號(hào)。”楊曉紅自豪地說，她曾為合肥市的多個(gè)地標(biāo)建筑創(chuàng)作剪紙作品，如巢湖、清風(fēng)閣、包公祠、合肥南站等，展現(xiàn)了合肥的城市風(fēng)貌。

原創(chuàng)路上的“千刀萬刻”

對(duì)于楊曉紅來說，剪紙中最大的困難就是原創(chuàng)作品。她沒有學(xué)過畫畫，剪紙的圖案全靠自己構(gòu)思和設(shè)計(jì)。每次創(chuàng)作前，她都要查閱大量資料，反復(fù)修改草圖，才能最終剪出滿意的作品。

“剪紙最難的就是原創(chuàng)，尤其是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的情況下。每次創(chuàng)作前，我都要花很多時(shí)間去構(gòu)思，畫草圖，剪出來后再不斷修改。”楊曉紅坦言。她的作品《大美合肥》就是一幅原創(chuàng)作品，展現(xiàn)了合肥的多個(gè)地標(biāo)建筑，耗時(shí)數(shù)月才完成。

盡管楊曉紅在剪紙領(lǐng)域取得了不少成就，但她對(duì)剪紙的未來感到擔(dān)憂。她認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活讓年輕人對(duì)剪紙這種傳統(tǒng)藝術(shù)失去了興趣。“剪紙不掙錢，花時(shí)間又長，年輕人哪有時(shí)間學(xué)這個(gè)?”楊曉紅無奈地說。

為了推廣剪紙文化，楊曉紅不僅在社區(qū)和學(xué)校教授剪紙課，還積極參與各種文化活動(dòng)。她希望通過自己的努力，能讓更多人了解并喜歡上這門傳統(tǒng)藝術(shù)。“剪紙是我們國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我希望通過自己的努力，能讓這門技藝傳承下去。”楊曉紅說。

“剪紙不僅是一門技藝，更是一種生活態(tài)度。它讓我在退休后找到了新的樂趣，也讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。”楊曉紅笑著說。她的剪刀下，不僅有無數(shù)的精美作品，更有她對(duì)生活的熱愛和對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。