6月14日，我省中考開始的日子，當學生們在考場上奮筆疾書的時候，合肥市五十中東校的數(shù)學老師王海峰拄著雙拐，終于松了口氣，“我能好好休息兩個月了。”自從4月底韌帶拉傷后，他拒絕了醫(yī)生讓他休息的決定，每天拄著拐杖站在講臺上，一站就是3、4節(jié)課，他說，他帶的兩個班學生到了最關鍵的沖刺時候，必須陪他們奮戰(zhàn)到最后。
4月27日，王海峰和同事在進行體育鍛煉時，一不小心扭傷了腳，到醫(yī)院一檢查，韌帶拉傷、輕微骨裂。
“打石膏固定，回去后要躺著休息，否則一發(fā)炎，那就更嚴重了。”聽到醫(yī)生的話，王海峰心里琢磨了起來：自己帶了兩個班100名學生，數(shù)學又是中考占分比較重的科目，還差一個多月就要高考，如果臨時找別的老師來代課，就算有，他們和孩子還要一段時間磨合，怎么確保孩子的“臨門一腳”能“踢”出好成績，“后來想了想，我還是自己堅持上課。”
最開始的兩個星期，萬海峰的腳根本不能走，每天都是愛人接送他上下班，稍微好一點后，他就把拐杖放在電動車上，自己慢騰騰地騎車上下班。
王海峰說，自己帶的兩個班級一個在四樓，一個在五樓，平均一天要上3、4節(jié)課，還要批改作業(yè)，為了讓自己堅持下來，他把有些課件放在電子白板上，實在站不動的時候就坐下來講課，大多數(shù)時候，他還是習慣站著，或者拄著拐杖到學生們中間去轉悠。
就這樣，在一個多月的時間里，王海峰拄著雙拐站在講臺上講課成了一道特別的風景，很多同事、學生將他講課的照片發(fā)到朋友圈，紛紛為他點贊。
“我吃點苦沒什么，陪孩子們奮戰(zhàn)到最后一刻，這是應該的。”王海峰說，自己2008年的時候曾經(jīng)出過一場車禍，無奈休息了兩個月，很多家長都打電話請求他回去上課，“我回去上的第一節(jié)課，孩子們看到我全體起立敬禮，我覺得一切都值了。”
記者見到王海峰時，他已經(jīng)給100名孩子上完了最后一節(jié)課，在課堂上，他特地抽出20分鐘和同學們告別，“很多孩子都哭了，我也徹底松了口氣，可以好好休息一個暑假了。”
王佳偉 孫雨靜 記者 沈娟娟
