“教育”二字觸碰著每位家長的神經(jīng)。隨著今日安徽省十三屆人大二次會(huì)議的開幕，來自各行各業(yè)的省人大代表們，都帶來了自己對(duì)熱點(diǎn)問題的看法和建議，其中，學(xué)前教育、學(xué)生減負(fù)等話題一如既往牽動(dòng)著眾多教育領(lǐng)域代表們的心。
關(guān)鍵詞：學(xué)前教育
省人大代表賀沛芬：
淡化幼兒園公辦、民辦概念，突出公益普惠
學(xué)前教育是終身發(fā)展的起始與奠基。但隨著二孩時(shí)代的來臨，學(xué)前教育面臨的新問題是如何應(yīng)對(duì)新一輪入園高峰。圍繞解決好“入園難”，迎接“全面二孩”時(shí)代來臨，省人大代表賀沛芬提出了自己的建議。
賀沛芬現(xiàn)任合肥市大西門幼兒園園長，在幼兒教育教學(xué)領(lǐng)域頗有研究。她說，學(xué)前教育資源尤其是普惠性資源不足，是目前學(xué)前教育面臨的客觀問題。高收費(fèi)民辦園四處可見，公辦園、普惠性民辦園“學(xué)位難求”，流動(dòng)人口子女入園難等問題是目前各地普遍存在的現(xiàn)象。
賀沛芬建議，在學(xué)前教育保障機(jī)制方面，加大財(cái)政扶持力度，淡化公辦、民辦概念，突出公益普惠。對(duì)執(zhí)行政府限價(jià)的普惠性幼兒園，一視同仁，不分公辦民辦，均提供財(cái)政補(bǔ)貼扶持。實(shí)行政府、社會(huì)、家庭合理分擔(dān)機(jī)制，并統(tǒng)一辦園條件、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一享受補(bǔ)貼。對(duì)國有資產(chǎn)的普惠性民辦園一律零租金;讓更多的民辦園成為面向大眾、收費(fèi)合理、有質(zhì)量保障的普惠性幼兒園，逐步實(shí)現(xiàn)質(zhì)量相同，收費(fèi)相同，教師待遇相當(dāng)。
另外，怎樣培養(yǎng)出一支高素質(zhì)、善保教的幼師隊(duì)伍，讓家長放心安心，這也是賀沛芬關(guān)注的重點(diǎn)。“目前，幼兒園專任教師崗位基本上都是80、90后的獨(dú)生子女，她們熱情高、干勁足，但由于缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有些會(huì)出現(xiàn)寫作能力較弱，心里有話‘說’不出的情況。”賀沛芬介紹，除了寫作能力，熟練、恰當(dāng)?shù)匕研旅襟w、新技術(shù)與幼兒園課程融合，提高做與學(xué)的效率，也是新時(shí)代幼兒園教師必備的專業(yè)技能之一。
因此，她建議，中、高等院校學(xué)前教育專業(yè)開足開齊必修、選修課程。將文案寫作與信息技術(shù)納入在校學(xué)生的必修課程，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使其成為教師專業(yè)的必備技能。還可以將幼兒園衛(wèi)生保健人員、財(cái)務(wù)人員的專業(yè)技能作為在校學(xué)生的選修課程，為有興趣從事此項(xiàng)工作的學(xué)生提供更多選擇。
關(guān)鍵詞：課外減負(fù)
省人大代表李長娟：
政府主導(dǎo)設(shè)立“育兒獎(jiǎng)”，從家庭角度減負(fù)
省人大代表李長娟是合肥市第三十五中西藏班教師，她是學(xué)生們口中的“李阿媽”，也是兩個(gè)孩子的母親。近年來，一系列的學(xué)校減負(fù)政策陸續(xù)出臺(tái)，但孩子們繁重的課外負(fù)擔(dān)、家庭任務(wù)等，仍然令她憂心忡忡，“我們一直在呼吁減負(fù)，可是孩子們還是越來越累。”
因此，她建議，從政府層面設(shè)立我省的“育兒獎(jiǎng)”，從家庭角度給孩子減負(fù)。她認(rèn)為，如今社會(huì)的競爭力和家長的壓力，造成了一種“劇場效應(yīng)”，給家長、給孩子都造成了無形的負(fù)擔(dān)。
李長娟談到，針對(duì)小學(xué)和初中，如今雖然出臺(tái)了很多控制上課時(shí)間、課后作業(yè)時(shí)間等的規(guī)定，本意是讓孩子空出更多的時(shí)間去進(jìn)行體育鍛煉或者做自己感興趣的事，“但是我們發(fā)現(xiàn)，孩子空出來的時(shí)間卻被各大輔導(dǎo)班填滿，我認(rèn)為還是得適度和有選擇性。”
孩子要減負(fù)，家長也要減負(fù)。李長娟看到，太多的家長奔赴在接送孩子上補(bǔ)習(xí)班的路上，“平時(shí)還要輔導(dǎo)孩子作業(yè)，把自己給累壞了，網(wǎng)上也經(jīng)常有這樣的段子。”她認(rèn)為，課外的輔導(dǎo)班和課后的補(bǔ)習(xí)，除了心理上的壓力，也給家庭造成了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
“學(xué)校減負(fù)這塊已經(jīng)做得很多了，但是家庭教育始終是第一位的。‘育兒獎(jiǎng)’的設(shè)立主要是讓全社會(huì)關(guān)注家庭教育，認(rèn)識(shí)到父母在家庭教育中的作用。”李長娟建議，可以從縣(區(qū))、市、省等層面出發(fā)，通過設(shè)置這個(gè)‘育兒獎(jiǎng)’，樹立起寓教于樂的家庭教育典范，在全社會(huì)形成榜樣效應(yīng)。
她表示，由政府主導(dǎo)、由教育部門牽頭的“育兒獎(jiǎng)”，可以形成家校的合力。另外，通過這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選，也可以分享家庭教育的優(yōu)秀案例，納入中小學(xué)教材。此外，李長娟認(rèn)為，家長可以和班主任、學(xué)校的心理老師等深度聯(lián)合，助力解決目前較為突出的學(xué)生心理健康問題。
2、代表好聲音：
省人大代表石小平：
在新一輪土地規(guī)劃中抓住機(jī)遇，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興
20多年前，省人大代表石小平放棄在高校工作的優(yōu)越條件，回到家鄉(xiāng)馬鞍山從事水產(chǎn)品養(yǎng)殖。多年來，他始終認(rèn)為，基層工作總得有人來做。而作為一名連任的省人大代表， 他也始終將目光投向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村，關(guān)注老百姓的“菜籃子”。
今年，他更加關(guān)注鄉(xiāng)村振興的話題。“如今，鄉(xiāng)村振興成了國家的重大戰(zhàn)略，而在這一戰(zhàn)略推進(jìn)過程中，也存在諸多問題。”石小平認(rèn)為，土地供給方面的制約，是影響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸。在他看來，如果要使一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，建立田園綜合體，推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)化、城鎮(zhèn)化等，都需要配套土地合理、合規(guī)、合法的調(diào)整。
“然而，這些年來，城市的發(fā)展一直在向農(nóng)村索取土地，農(nóng)村預(yù)留的很少。但是，農(nóng)村要辦農(nóng)家樂、開停車場、建垃圾處理設(shè)施等都需要土地。”石小平認(rèn)為，如何在制度創(chuàng)新方面進(jìn)行破解，是一個(gè)很值得重視的問題。
對(duì)此，石小平建議，2019年，我省應(yīng)該結(jié)合新一輪土地利用總體規(guī)劃的調(diào)整，重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村的土地供給問題。“安徽作為農(nóng)業(yè)大省，在新一輪土地規(guī)劃的機(jī)遇面前，要做好前瞻工作，認(rèn)真謀劃，從市級(jí)層面及省級(jí)層面出發(fā)，考慮土地的預(yù)留指標(biāo)和建設(shè)指標(biāo)，如何向農(nóng)村傾斜。”石小平告訴記者。另外，農(nóng)村的閑置土地、宅基地等如何利用和發(fā)揮，也是鄉(xiāng)村振興的重中之重。
本組稿件：記者 汪婷婷 徐越薔 文/圖
