沙沙與殘疾兒童結(jié)緣于自己的第一份工作，2002年，從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，她成為助聽(tīng)器驗(yàn)配師，并把家安在合肥。工作中，她見(jiàn)證了許多聽(tīng)障兒童重新聽(tīng)到聲音，但又因?yàn)闆](méi)有專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練，而無(wú)法學(xué)習(xí)發(fā)聲說(shuō)話，不得不學(xué)習(xí)手語(yǔ)的無(wú)奈。
這種無(wú)奈讓沙沙萌生了學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí)，盡可能地幫助他們的念頭，“2003年，我開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)聽(tīng)障兒童康復(fù)訓(xùn)練知識(shí)，在工作之余，為一些家長(zhǎng)提供家庭康復(fù)指導(dǎo)。”后來(lái)，在一位家長(zhǎng)的建議下，新手媽媽沙沙辭去了工作，并在2007年年初正式從事聽(tīng)障兒童康復(fù)訓(xùn)練。
“最初康復(fù)中心就1個(gè)孩子。”沙沙說(shuō)，這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)五六歲，是特重度耳聾，“一句話不會(huì)說(shuō)，我每天用摸嗓子、感受鼻息等方式，教他開(kāi)口說(shuō)話。”2年后，這個(gè)孩子學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的言語(yǔ)交流，并“回歸”校園，“后來(lái)慕名而來(lái)的孩子和家長(zhǎng)越來(lái)越多，最多的時(shí)候有100多個(gè)孩子。”
聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、口舌訓(xùn)練，從咿咿呀呀到連詞成句……孩子們一天天在進(jìn)步，沙沙和老師們臉上的笑容越來(lái)越多，可不為人知的是，那幾年恰恰也是她最艱難的時(shí)刻，“積蓄花光了，30多萬(wàn)元貸款也所剩無(wú)幾，經(jīng)常面臨著交不起房租、付不出工資的窘境。”沙沙說(shuō)，因?yàn)閾?dān)心發(fā)愁，自己一瞬間“蒼老”了10歲，“我告訴自己不能倒下，如果我倒下了，這些孩子就沒(méi)去處了。”
“后來(lái)，隨著民生工程政策的普及，和社會(huì)各界對(duì)殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練越來(lái)越關(guān)注和重視，康復(fù)中心搬到了五里墩街道青陽(yáng)路社區(qū)轄區(qū)并逐漸步入正軌。”沙沙說(shuō)，12年間，陸續(xù)有2000多位聽(tīng)障兒童走進(jìn)康復(fù)中心接受康復(fù)訓(xùn)練，“其中，95%的孩子學(xué)會(huì)了發(fā)聲說(shuō)話，得以‘回歸’校園。”
2013年，沙沙將關(guān)注的目光又投向了自閉癥兒童和智力發(fā)育遲緩兒童，并聯(lián)合家長(zhǎng)通過(guò)專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練，幫助這些孩子提高能力。據(jù)了解，12年里，在她的幫助下，4000多個(gè)殘疾兒童先后接受康復(fù)訓(xùn)練。2018年，沙沙成為合肥市政協(xié)委員，并隨即四度通過(guò)提案形式為殘疾兒童“發(fā)聲”。最近，她又有了“新目標(biāo)”：致力于成人康復(fù)訓(xùn)練，讓成年聽(tīng)障人群和因中風(fēng)影響語(yǔ)言功能的人群“發(fā)聲說(shuō)話”。
王薇 詹偉偉 記者 馬冰璐
