每天下午3點，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院教學(xué)樓里，一場叫做《房屋建筑構(gòu)造》的實踐教學(xué)云課堂會準(zhǔn)時開講。4月21日，記者探訪多所職業(yè)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校從2月初就開設(shè)了“技能直播”教學(xué)，將技能實操教學(xué)“搬”到直播中，以彌補無法返校而耽擱的課程。
探訪：市內(nèi)多所職高疫期上線技能直播
“判斷零部件損傷面，一定要先用手摸，再看顏色，再測量。重要事情說三遍，一定先觸摸再觀察最后測量……”走進磨店高教基地內(nèi)的安徽萬通高級技工學(xué)校，記者在主教學(xué)樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)，新能源汽車、汽車電器、整車養(yǎng)護、智能網(wǎng)聯(lián)等專業(yè)課程老師正在進行直播教學(xué)。
“線上教學(xué)這塊，學(xué)校從2月10日就開課了。” 該校教務(wù)處主任王明洋介紹，為保證教學(xué)質(zhì)量，每堂直播課約45分鐘，任課老師會額外安排15分鐘進行難點解答。“正常安排了一天三節(jié)課，但具體上課時間要協(xié)調(diào)好班上學(xué)生時間，充分考慮學(xué)生客觀情況。”直播后，學(xué)生對任課老師評分，班主任召開線上班會聽取意見。
烹飪技能直播相對簡單。記者從新東方烹飪技工學(xué)校獲悉，師生在疫期直接利用自家廚房開始線上技能教學(xué)直播，“一切場景都和學(xué)校實訓(xùn)室相仿。”與此同時，直播課還要求學(xué)生“曬”出成果，從圖片直觀感受烹飪色澤。
磨店高教基地是合肥職業(yè)技術(shù)教育的“聚集地”，已有十余所高職院校。記者走訪獲悉，技能直播已經(jīng)成為多所院校疫期的應(yīng)急舉措。不僅如此，不少高職院校還計劃在疫后繼續(xù)推廣線上教學(xué)，“讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一項教學(xué)改革，后續(xù)常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化地進行。”
實踐教學(xué)云課堂。
教學(xué)：利用實訓(xùn)工廠探索線上教學(xué)改革
線上教學(xué)如何滿足實踐課程的要求?如何利用線上教學(xué)模式將實訓(xùn)資源搬到云端讓同學(xué)們身臨其境地完成實踐學(xué)習(xí)任務(wù)?……這些難題成為線上教學(xué)團隊必須思考的問題。
來自合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的年輕教師魏晉晉、張利敏和何曉彤“組建”了一支直播團隊，他們利用校內(nèi)建筑實訓(xùn)工廠資源，積極探索時空一體化線上實踐教學(xué)改革，將同學(xué)們“領(lǐng)”進了建筑實訓(xùn)工廠現(xiàn)場教學(xué)的課堂。“每場直播都需要分工協(xié)作，有的舉著新購入的穩(wěn)定器負(fù)責(zé)拍攝，有的戴上話筒負(fù)責(zé)在鏡頭前講解課程。”對于首次挑戰(zhàn)“主播”這一新身份，他們坦言：“提前了很久準(zhǔn)備、演練，這對我們來說也是一次不小的挑戰(zhàn)。”
說起此次直播授課的初衷，“主播老師”魏晉晉告訴記者，希望通過鏡頭帶領(lǐng)同學(xué)們進入實訓(xùn)工廠感受真實建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造。“為了讓大家對這門課程有更加深入的了解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論和實際更好地聯(lián)系起來，我們根據(jù)課程大綱和課程實訓(xùn)任務(wù)書的要求，對直播教學(xué)的內(nèi)容進行了精心設(shè)計，從房屋建筑的基礎(chǔ)形式到墻體的種類再到樓板的類型和構(gòu)造，盡量讓同學(xué)們隔著屏幕也有實踐教學(xué)的體驗。”
建議：是否直播應(yīng)取決于課程性質(zhì)
合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院院長范家茂從事建筑類專業(yè)課程教學(xué)工作多年，具有豐富的行業(yè)實踐經(jīng)歷，在他看來，實踐性較強的課程線上教學(xué)效果更直觀，“線上講理論教學(xué)可能會比較枯燥，于是我們就想到把一部分實踐教學(xué)的課拿到線上來。”
在做這場《房屋建筑構(gòu)造》直播之前，范家茂所在院系的老師就進行了線上教學(xué)的一些嘗試。“例如，大家會在實訓(xùn)工廠里拍攝一些圖片、錄制一些小視頻，然后在上課的中間穿插播放，想讓同學(xué)們感受到來自校園內(nèi)的親切，從而將大家長期‘宅’在家里的情緒調(diào)動起來。”作為線上教學(xué)直播的“總導(dǎo)演”，范家茂告訴記者，課后他在學(xué)生中間做了一個小調(diào)查，“從大家的反映來看收獲了不錯的效果，從起初建立微信溝通群到提前線上測試演練再到不斷修改，學(xué)生們還比較適應(yīng)。”
俗話說：百聞不如一見。范家茂認(rèn)為，直播這種線上教學(xué)的形式有助于職高學(xué)生完成理性認(rèn)識和感性認(rèn)識的轉(zhuǎn)換。“雖然說透過屏幕看到的效果跟學(xué)生到現(xiàn)場直接看的效果依然有差距，但是比老師純粹用圖片來講肯定要好很多。”
