校長(zhǎng)黃曉靜在耐心啟發(fā)學(xué)生
面塑“非遺”吸引了孩子們的目光
剪紙課上孩子們學(xué)得認(rèn)真
書(shū)法使女生變得更文靜
“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，為學(xué)生的終生幸福奠基”，這是合肥市和平小學(xué)花沖分校的辦學(xué)理念。“培養(yǎng)人才的學(xué)園 ，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園 ”，這是花沖分校的辦學(xué)目標(biāo)。為把幸�？鞓�(lè)的陽(yáng)光灑滿校園，校長(zhǎng)黃曉靜和她的“花小”團(tuán)隊(duì)殫精竭慮、不斷探索，傾心鑄就出了“花小”“與眾不同”的校園特色。在這些校園特色中“三點(diǎn)半課堂”便是最閃耀的光環(huán)。
“三點(diǎn)半課堂”誕生
合肥市和平小學(xué)花沖分校建于2014年，學(xué)校共有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1200多人，其中隨遷子女占85%以上。這些來(lái)自不同家庭的孩子，因生活條件所限，大多數(shù)課余生活單調(diào)，沒(méi)有特長(zhǎng)、愛(ài)好，缺乏自信。
在校長(zhǎng)黃曉靜和老師們的眼里，學(xué)生是否幸�？鞓�(lè)是衡量一所學(xué)校和每個(gè)老師工作成就的標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生幸�？鞓�(lè)，就要培養(yǎng)起學(xué)生的創(chuàng)新能力，在德智體美勞全面發(fā)展，讓學(xué)生健康活潑自主地生長(zhǎng)。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)多方努力建起了城市少年宮，又利用各種資源請(qǐng)來(lái)有名的老師，先后開(kāi)設(shè)了竹笛、曲藝、花樣籃球、羽毛球等課程，豐富學(xué)生們的校園生活，讓他們?cè)诳鞓?lè)中自由成長(zhǎng)。
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，推進(jìn)素質(zhì)教育，2019年初，根據(jù)合肥市教育體育局統(tǒng)一部署，學(xué)校又在合肥市率先試點(diǎn)“三點(diǎn)半課堂”。
“三點(diǎn)半課堂”不收費(fèi)。學(xué)校面向全體學(xué)生發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，告知家長(zhǎng)課后三點(diǎn)半開(kāi)設(shè)的課程、時(shí)間、地點(diǎn)以及安全注意事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)根據(jù)家庭實(shí)際情況申請(qǐng)是否參加。
“三點(diǎn)半課堂”作為一項(xiàng)惠民工程，提高教師的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，強(qiáng)化授課教師職業(yè)榮譽(yù)感，要求每一位教師不得課后開(kāi)展集體教學(xué)，不得上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
“三點(diǎn)半課堂”既是惠民服務(wù)，也是豐富學(xué)生課后生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生能力的課堂。
學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合教科研室，開(kāi)展技能專項(xiàng)培訓(xùn)，為每一位教師購(gòu)買(mǎi)專業(yè)書(shū)籍，利用課余自學(xué)、教研組協(xié)同備課等形式提升專業(yè)技能，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。
自此，各式“三點(diǎn)半課堂”在學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)課了。
“三點(diǎn)半課堂”深耕
“三點(diǎn)半課堂”把培養(yǎng)興趣、拓展能力作為重點(diǎn)，讓學(xué)生在課后服務(wù)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉技能。
“三點(diǎn)半課堂”開(kāi)設(shè)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“非遺進(jìn)校園” 活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了面塑、剪紙班，指導(dǎo)老師均為非遺傳人。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了曲藝、燈謎等課程，授課老師有國(guó)家一級(jí)演員劉小黎等�！叭c(diǎn)半課堂”開(kāi)設(shè)的乒乓球、羽毛球、書(shū)法等各種興趣班，更是受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
為了把“三點(diǎn)半課堂”辦出特色，學(xué)校采取“113”模式加以“深耕”：
“1”個(gè)引領(lǐng)， 發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
鼓勵(lì)政治素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員教師參與到三點(diǎn)半課程服務(wù)中來(lái)，積極申報(bào)“課后三點(diǎn)半課程”。目前有8位黨員教師參與到三點(diǎn)半課堂，占校內(nèi)三點(diǎn)半課程輔導(dǎo)教師的57%。
“1”個(gè)監(jiān)管，確保安全有保障。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)安全職責(zé)，并和每位老師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，杜絕因監(jiān)管不力發(fā)生安全事故。學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的巡查組，每天對(duì)課堂情況進(jìn)行隨機(jī)巡視。
“3”個(gè)融合讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富。
第一個(gè)融合是與學(xué)校少年宮課程資源融合，打造特色課程。學(xué)校少年宮先后開(kāi)設(shè)竹笛、書(shū)法、曲藝、燈謎、乒乓球、花樣籃球等課程。既拓展了課后服務(wù)的寬度，也拓展了課后服務(wù)的深度。
第二個(gè)融合是校內(nèi)校外師資融合。學(xué)校借瑤海區(qū)文化局助力，開(kāi)展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)有面塑、剪紙班，輔導(dǎo)老師均為非遺傳人。此外，還開(kāi)設(shè)了曲藝、燈謎、竹笛等課程，授課教師有國(guó)家一級(jí)演員劉小黎和合肥燈謎協(xié)會(huì)會(huì)員駱巖等。
第三個(gè)融合是普惠課程和特色課程融合，助力學(xué)生全面發(fā)展。除了常規(guī)的普惠性社團(tuán)課程面向全體學(xué)生外，還結(jié)合學(xué)校的工作，特別開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)編程、羽毛球、花兒合唱團(tuán)三個(gè)特色社團(tuán)。普惠性社團(tuán)面向全體學(xué)生，自主申報(bào)，挖掘?qū)W生的潛力，培育專業(yè)技能。
“三點(diǎn)半課堂”延伸
“花小”的特色教學(xué)以及“三點(diǎn)半課堂”，給孩子們創(chuàng)造了快樂(lè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，也使得學(xué)生素質(zhì)得到顯著提高，同時(shí)為學(xué)校帶來(lái)了諸多令人羨慕的榮譽(yù)。
學(xué)�；▋何璧戈�(duì)連續(xù)三年在合肥市藝術(shù)節(jié)展舞姿比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；學(xué)校每年成功舉辦“慶六一德育文化藝術(shù)節(jié)”讓學(xué)生一展自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，在這些藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美習(xí)慣，提升了學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)。
“花小”學(xué)生在繪畫(huà)、舞蹈、表演、乒乓球比賽中，也屢屢榮獲優(yōu)異的成績(jī)，自2016年以來(lái)，學(xué)生在書(shū)畫(huà)、舞蹈、表演、合唱等各類比賽中，累計(jì)獲獎(jiǎng)達(dá)160余人次。
2019年，“花小”學(xué)生參加瑤海區(qū)藝術(shù)節(jié)榮獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)；學(xué)�；▋汉铣獔F(tuán)參加了安徽省合肥市著名作曲家吳玉葉專場(chǎng)演唱會(huì)，與楊洪基、呂繼宏、王莉等中國(guó)著名歌唱家同臺(tái)演出；參加合肥市中小學(xué)合唱比賽獲得一等獎(jiǎng)。
彭智君同學(xué)在2019年合肥市小學(xué)生燈謎競(jìng)賽中榮獲銀獎(jiǎng)；陶非凡、陸胤辰、張初陽(yáng)同學(xué)在2019年小學(xué)FLL機(jī)器人比賽中，分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。
屢屢獲獎(jiǎng)的不僅有學(xué)生，學(xué)校也收獲滿滿�！盎ㄐ 毕群螳@得“全國(guó)養(yǎng)成教育示范�！薄叭珖�(guó)文明禮儀教育示范基地”“全國(guó)青少年關(guān)愛(ài)明天，普法先行先進(jìn)單位”“合肥市平安校園”“合肥市綠色學(xué)�！薄昂戏适袔煹陆ㄔO(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。2016年被評(píng)為合肥市城市少年宮先進(jìn)單位。
成績(jī)面前不止步!為了“把幸福灑滿校園!”，“花小”仍在不斷探索，齊心拼搏。
□ 吳蘭保 牛玉芹 阮懷霞 文/圖
