教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。安慶市宜秀區(qū)白澤湖鄉(xiāng)黃石村補(bǔ)短板、兜底線，夯實(shí)教育脫貧基礎(chǔ)、提升教育脫貧實(shí)效，讓貧困家庭子女都能接受公平而有質(zhì)量的教育，為打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)教育力量。
教育扶貧政策送上門，夯實(shí)教育脫貧基礎(chǔ)
教育扶貧，是一個(gè)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的過(guò)程。“家里培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生，全家脫貧就有了希望，不能讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。”黃石村主要負(fù)責(zé)人表示，要發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用，把心放在教育扶貧上，把王志成等貧困學(xué)生放在心上。
王志成，家中四口人共同生活，母親王海燕患有精神疾病，外公外婆年逾六旬。2016年，應(yīng)屆考入白澤湖高中，考慮到自己家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，他曾想輟學(xué)。在村干部的幫助下，2016年11月，該戶納入建檔立卡貧困戶管理，享受健康、教育、社保兜底等一系列的扶貧政策。2018年7月，王志成的高考成績(jī)剛過(guò)本科線，高昂的學(xué)費(fèi)讓他愁眉不展，得知此情況，村干部積極落實(shí)教育扶貧政策，幫助他踏入大學(xué)。
“我現(xiàn)在在合肥新華學(xué)院讀大二，教育扶貧政策讓我看到了新的希望，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都不用愁。”王志成高興地說(shuō)道，他不僅享受高校新生享受入學(xué)差旅費(fèi)用補(bǔ)貼，每年還享受地方教育資助1500元、高等教育國(guó)家資助4000元，另外，他在校勤工儉學(xué)，生活費(fèi)用也解決了。
線上學(xué)習(xí)設(shè)備送上門，提升教育脫貧實(shí)效
據(jù)悉，為解決困難學(xué)生在疫情期間線上學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，白澤湖鄉(xiāng)黃石村工作人員認(rèn)真走訪、精準(zhǔn)服務(wù)，為線上學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生排憂解難，積極做好線上教育和返校學(xué)習(xí)銜接，確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
黃石村張文慶，是大楓中學(xué)九年級(jí)學(xué)生，因母親雙目失明，父親智力不好，2014年納入建檔立卡貧困戶。作為一名備戰(zhàn)中考的九年級(jí)學(xué)生，張文慶疫情期間需在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，可是家中父親的老智能機(jī)流量不夠，視頻卡頓，導(dǎo)致沒(méi)有辦法順利上網(wǎng)課。黃石村扶貧專干和幫扶責(zé)任人得悉此情況，第一時(shí)間為其手機(jī)號(hào)碼購(gòu)買流量包，確保通信暢通，并將此情況向上級(jí)扶貧部門反映，積極申請(qǐng)貧困學(xué)生線上學(xué)習(xí)設(shè)備。
“謝謝叔叔阿姨，感謝您為我申請(qǐng)線上學(xué)習(xí)設(shè)備，讓我更好地學(xué)習(xí)。我一定好好利用智能手機(jī)，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。”張文慶捧著捐贈(zèng)手機(jī)感恩地說(shuō)道。(劉憶萍 葉霞方)
