近年來,祁門縣通過開展教育扶貧,不斷補齊鄉(xiāng)村教育 “短板”,有效斬斷貧困代際傳遞,越來越多的貧困學生通過自身的努力改變命運,贏得“美好未來”。
現(xiàn)就讀于安徽揚子職業(yè)技術學院高鐵乘務專業(yè)的王英同學是安凌鎮(zhèn)廣聯(lián)村王世文的小女兒。前幾年,王世文家庭屬于建檔立卡貧困戶,女兒王英高中差點輟學。當時在得知王英是因為家庭貧困等原因上不起學這一情況后,當?shù)卣蛯W校一起想辦法幫助她解決了上學的問題。
“王英同學由于家庭生活比較困難,學校按規(guī)定落實了教育扶貧政策,三年來共為她減免學費6000元,發(fā)放困難補助4000多元,此外她學習成績優(yōu)秀,學校還給予她1000多元的獎學金,三年共資助1萬多元,保證她順利的完成了高中的學業(yè)。”永泰技術學校副校長施宗龍介紹說。
現(xiàn)在王英考上了高等職業(yè)技術學院,還繼續(xù)享受到學校里的教育扶貧補助,畢業(yè)后也能順利安排就業(yè),王世文一家感覺以后的日子會越來越有盼頭。
王英僅是祁門縣眾多受惠于教育扶貧政策的學生之一。2020年春季學期,全縣共資助從學前教育至高中階段家庭經(jīng)濟困難學生2629人,發(fā)放資助金及免學費共計222.33萬元,為貧困家庭學生順利完成學業(yè)提供了堅實保障。
近年來,祁門縣在做好常態(tài)化“控輟保學”工作的同時,還不斷加大對教育的投入力度,致力改善中小學校辦學條件,讓學生從“有學上”向“上好學”轉變,使得教育公平深入人心、溫暖民心。
走進歷口中心學校,嶄新明亮的教學樓、干凈整潔的食堂和完善的教學設備讓人眼前一亮。然而,就在3年前,歷口中心學校在教育發(fā)展方面還面臨著功能用房、配套設施不健全,學校校舍老化,教職工住宿條件簡陋等一系列問題。
“近年我們學校先后投資了400余萬元,新建了兩棟教學綜合樓,并對鄉(xiāng)村少年宮、食堂、微機室進行了升級改造,配備了過硬的師資力量,使得我們農(nóng)村孩子在家門口也能享受到優(yōu)質教育資源的普惠陽光。”歷口中心學校校長馮國泰如是說。
為進一步縮小城鄉(xiāng)教育資源的差距,祁門縣堅持“教育優(yōu)先發(fā)展”的理念,通過構建教師補充長效機制、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設、推進農(nóng)村學校教育信息化建設等一系列舉措,義務教育學校辦學條件明顯改善,教育教學質量穩(wěn)步提升。
據(jù)統(tǒng)計,近五年來,全縣共投資1.1億元,全面改善了義務教育薄弱學;巨k學條件。
“下一步,我縣將在促進城鄉(xiāng)教育一體化優(yōu)質均衡發(fā)展的基礎上,深入探索教育扶貧的新思路,讓每名學生都能接受到公平有質量的教育。”祁門縣教育局相關負責人說。(孫志恒 微祁門)