新學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。老師在自我介紹的時(shí)候，我們才知道他叫邵超，是從安徽省亳州市蒙城縣來(lái)的，他是205位援疆老師中的一位。
邵老師個(gè)子雖然不是太高，但一身筆挺的西裝在他身上卻是那么的有范。他總是戴著一副眼鏡，顯得那么儒雅和有學(xué)問(wèn)，尤其講起課來(lái)，那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是妙趣橫生、引人入勝，同學(xué)們對(duì)他可佩服了。
邵老師長(zhǎng)得不僅年輕帥氣，還是我認(rèn)識(shí)的最有才華、風(fēng)趣幽默、能與學(xué)生打成一片的好老師。每當(dāng)邵老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我心里都感到無(wú)比的開(kāi)心，因?yàn)槟軗碛幸晃贿@樣優(yōu)秀的老師是我們的福氣。
有一天，同學(xué)們問(wèn)他今年幾歲了，老師微笑著讓我們猜，我們有的說(shuō)老師差不多三十，有的說(shuō)老師二十幾吧!當(dāng)我們實(shí)在猜不出來(lái)時(shí)，老師說(shuō)，他女兒今年都大一了，他已經(jīng)四十了!可是，我們都認(rèn)為老師是在“騙”我們，他顯得那么年輕，哪里像四十呀!我和同學(xué)們都在默默地尋找機(jī)會(huì)，將來(lái)有一天“查查”老師的身份證不就真相大白啦!
邵老師的眼睛雖然不大，但眼睛里裝的東西可真不少，我們班58個(gè)人都在他眼中。上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)低聲說(shuō)話，或者做了一個(gè)小動(dòng)作，都“逃不過(guò)”他銳利的眼睛。
有一次上課，邵老師提問(wèn)：“讀了這篇課文，說(shuō)說(shuō)講了哪三個(gè)內(nèi)容?”許多學(xué)生紛紛舉手，可是，老師第一個(gè)就叫我回答。那時(shí)候心里好慌啊!心撲通、撲通的直跳，回答得很輕，都不知道老師可聽(tīng)清楚。
邵老師馬上向我投來(lái)信任的目光，似乎在說(shuō)，聲音再響亮一些。我看著邵老師關(guān)切鼓勵(lì)的眼神，膽子大了，同時(shí)聲音也響亮了起來(lái)。我大聲說(shuō)：“課文分別講了完璧歸趙→澠池會(huì)面→負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)部分。”說(shuō)完之后，老師和全班同學(xué)用熱烈的掌聲鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)了我。
同學(xué)們都喜歡聽(tīng)邵老師講解語(yǔ)文課，他講得詳細(xì)，我們聽(tīng)得認(rèn)真。邵老師在上課的時(shí)候，有的同學(xué)犯了錯(cuò)，他沒(méi)有像有的老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們，而是像長(zhǎng)輩一樣默默地看一會(huì)，用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛在提示我們，我們明白老師給我們留著面子呢!他在讓我們自己感悟哪里做錯(cuò)了、該怎么去改正，邵老師是多么有人情味的一位老師啊!
前段時(shí)間，邵老師單獨(dú)給我們建了一個(gè)“夢(mèng)想”檔案。在這個(gè)“夢(mèng)想”檔案里，全班58名學(xué)生，都寫(xiě)了自己的人生夢(mèng)想。老師說(shuō)，58個(gè)夢(mèng)想，就是58個(gè)未來(lái)和希望。今天我們有個(gè)約定，十年后考上理想中的大學(xué)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的孩子，老師給你們當(dāng)導(dǎo)游，游覽亳州花戲樓、曹操地下運(yùn)兵場(chǎng)、蒙城莊子祠、蒙城博物館，品嘗蒙城特色小吃sa湯和油酥燒餅。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們班的學(xué)生都鼓足了勁，考上理想的大學(xué)，不為老師、不為爸媽，只為了今天老師賦予我們的期望。
邵老師，我們的語(yǔ)文老師，您是一位博學(xué)多才、善解人意的好老師，在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師，為了我們這些南疆的孩子，您不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)這里教書(shū)，您到我們班后，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，老師，感謝您為我們付出這么多，我很感激您，老師，您辛苦了!愿我們的老師能在同學(xué)們的祈禱下一生平安，您在我們心中是最好的語(yǔ)文老師。”
學(xué)生 曼祖熱穆·阿卜力克木 指導(dǎo)老師 楊亞萍
