大學(xué)，是你邁出人生獨(dú)立的第一步，當(dāng)你開始思考自己的人生規(guī)劃時(shí)，理財(cái)就是其中不容忽視的一環(huán)。
在時(shí)間和精力相對充裕的大學(xué)期間，正是你學(xué)習(xí)理財(cái)知識的最佳時(shí)期。理財(cái)并沒有一個(gè)早已存在的精準(zhǔn)答案，而是邏輯和方法，更是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。那么，搭建大學(xué)生自己的理財(cái)知識框架，從大學(xué)時(shí)代就開始著手理財(cái)，也許你的人生財(cái)富積累也將會快人一步。 □朱慧之
大學(xué)生何時(shí)開始理財(cái)？
首先,我們需要認(rèn)識到大學(xué)生為什么要開始面對理財(cái)，由于大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來源可能來自父母每個(gè)月給的生活費(fèi)甚至年底的壓歲錢，多數(shù)大學(xué)生會開始面臨第一次以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體去管理自己的經(jīng)濟(jì)情況，生活來源將會存在屬于自己的賬戶里，那么對于自己來說就是擁有了第一份屬于自己的獨(dú)立賬戶，進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立狀態(tài)，會面臨獨(dú)立決策，獨(dú)立選擇的情況。
其次,對于父母每月固定量給的資金來說，如果我們需要有計(jì)劃性地去使用這部分生活費(fèi)用，我們就需要有“開源節(jié)流”的意識。首先“開源”可以通過自己兼職去獲得，既可以獲得一部分收入，也能獲得一定的社會經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能體會到父母賺錢的不易，“節(jié)流”上來說，我們需要避免進(jìn)行借貸消費(fèi)甚至高額利息借貸，樹立正確的消費(fèi)價(jià)值觀，避免攀比消費(fèi)，養(yǎng)成良好的資金節(jié)流習(xí)慣。
再次，我們需要從最基礎(chǔ)的理財(cái)投入開始，避免使用自己不了解且沒有承擔(dān)能力的，或者具有很大風(fēng)險(xiǎn)性的理財(cái)方式獲得資金，如避免使用校園消費(fèi)貸等風(fēng)險(xiǎn)性較高的借貸方式去獲得資金。
大學(xué)期間應(yīng)了解什么財(cái)商知識?
全面發(fā)展的大學(xué)生不應(yīng)該只有智商、情商，還應(yīng)該具備一定的財(cái)商。也許很多大學(xué)生會以為理財(cái)就是買股票、買基金或者炒外匯，其實(shí)這是誤解。從現(xiàn)實(shí)情況來看，當(dāng)前大學(xué)生對金融知識了解太少，不懂得利用金融工具。因此，大學(xué)生必須有一定的理財(cái)常識，為今后步入社會后的個(gè)人理財(cái)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生培養(yǎng)財(cái)商分為三個(gè)層次。初級階段以培養(yǎng)財(cái)務(wù)規(guī)劃的意識為目標(biāo)，可以從堅(jiān)持記賬和控制消費(fèi)支出等入手，學(xué)會對錢的合理分配和使用；中級階段則通過對理財(cái)知識的學(xué)習(xí)，了解各類理財(cái)產(chǎn)品的特點(diǎn)，熟悉各種投資渠道，在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行模擬操作以積累經(jīng)驗(yàn)；高級階段則是適當(dāng)進(jìn)行投資，無論是股票、基金、外匯，從實(shí)踐中摸索投資門道。但對于大學(xué)生階段來說，還是以學(xué)習(xí)投資知識為基礎(chǔ)，對風(fēng)險(xiǎn)度較低的投資產(chǎn)品，如支付寶的余額寶、微信的零錢包或者標(biāo)準(zhǔn)化的銀行理財(cái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作，對風(fēng)險(xiǎn)度較高的投資產(chǎn)品，如股票等進(jìn)行模擬盤操作來積累經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生在哪里理財(cái)？
合理的理財(cái)規(guī)劃是必不可少的，合理分配好每月的資金支出，具體可以從記賬開始，可以嘗試每月月初規(guī)劃好當(dāng)月開支，比如伙食標(biāo)準(zhǔn)、日常用品等，或者可分出10%~15% 用于做理財(cái)投資。其次由于大學(xué)生的收入來源較為單一，且可使用資金較小，因此大學(xué)生可以尋找一些穩(wěn)健的投資賬戶去投資，如貨幣資金賬戶或者公募基金賬戶等，注意規(guī)避數(shù)字貨幣等風(fēng)險(xiǎn)性較高的投資方式。
此外,剛開始進(jìn)行投資時(shí)，需要避免盲目跟流，避免涉足不了解的領(lǐng)域亂投、亂買，盡量選擇標(biāo)準(zhǔn)化、低風(fēng)險(xiǎn)、流動性較強(qiáng)的金融產(chǎn)品，而非標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品就包括校園消費(fèi)貸、數(shù)字貨幣等，我們需要確認(rèn)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力對應(yīng)的投資產(chǎn)品，而非選擇與自己的實(shí)際能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力不匹配的高收益且高風(fēng)險(xiǎn)的投資產(chǎn)品。
