2020年，是奮斗的一年，也是豐收的一年。合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校培育出數(shù)千名新技工，為脫貧攻堅、“六穩(wěn)六保”和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校的教育教學(xué)和招生就業(yè)等各項工作都上了一個新的臺階，受到了社會的廣泛贊譽(yù)和主管部門的高度肯定。成績的取得離不開每一位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。
讓我們走近這群可親可敬可愛的人，一起感受他們的教育故事。
錢廣蘭 以德育人 芝蘭芬芳
她是老師眼中的指明燈，她是學(xué)生心里的“錢奶奶”。她熱愛教育事業(yè)，退休后，她選擇重返校園，將自己30多年的從教經(jīng)驗傳承給年輕教師，也用自己的光和熱溫暖著每一位學(xué)生的心田。她耕耘教育，奉獻(xiàn)教育，也在教育的路上收獲生活的快樂和內(nèi)心的富足。
在老師的課堂上，你可以看到錢廣蘭校長認(rèn)真聽課記錄的身影。2020年秋季，錢校長調(diào)到大學(xué)城校區(qū)，她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“常規(guī)教學(xué)檢查工作是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證”。所以，她每天堅持查課巡課，及時指導(dǎo)教師改進(jìn)不足。除了正常的教學(xué)、管理工作之外，聽課、評課，像批改學(xué)生作業(yè)一樣批改每一位老師的教案也是錢廣蘭校長的工作日常。教案中，小問題，她就直接批注點評;問題較大的，她則會與教師面對面地交流指導(dǎo)。一個學(xué)期的時間，她把所有老師的課都聽了一遍。公開課、觀摩課也是她幫助老師提升的方法之一，她說：“要把工作做實做細(xì)，就要多花費一些時間。”功夫不負(fù)有心人，從微課大賽的成績看，短短一個學(xué)期的時間，老師們的整體教學(xué)水平有了很大的提升。
在女生寢室，學(xué)生有什么困難，隨時可以找到錢廣蘭校長，因為錢校長把家搬到了學(xué)校，與孩子們同吃同住。如發(fā)現(xiàn)哪個孩子情緒不好，她會及時地疏導(dǎo);如有同學(xué)之間鬧了矛盾別扭，她會及時調(diào)解;如發(fā)現(xiàn)孩子們生活起居有困難，她更是第一時間幫忙解決。有一次，她發(fā)現(xiàn)女生寢室里的冷熱水出了問題，擔(dān)心孩子們在洗澡時著涼，她第一時間找到保衛(wèi)科維修好了水管。
德國哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中說過：教育的本質(zhì)是一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。或許你覺得這種付出是辛苦，但是錢廣蘭校長卻說：“我從事了一輩子教育事業(yè)，干了多年的教務(wù)工作，對于教育教學(xué)和教師培訓(xùn)一直用心積累，非常希望自己的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭侥贻p教師成長。看到老師們教學(xué)水平有所提升，看到學(xué)生有所進(jìn)步，我很有成就感，很快樂!”
盧雅蘭 德技雙馨 屢創(chuàng)佳績
她是一名97后的年輕教師，也是一名職業(yè)教育的賽場老將，是工貿(mào)學(xué)校當(dāng)之無愧的“特級技能大師”。
2020年初，受新冠疫情影響，在全國還處于停工停學(xué)狀態(tài)時，為備戰(zhàn)世界技能大賽健康和社會照護(hù)項目安徽省集訓(xùn)三進(jìn)一考核，盧雅蘭已從老家返回學(xué)校開展線上集訓(xùn)，2020年5月17日開始線下集訓(xùn)。在她的悉心指導(dǎo)下，護(hù)理系葉雨晨順利通過世界技能大賽健康和社會照護(hù)項目安徽省集訓(xùn)三進(jìn)一考核。同年12月，葉雨晨在第一屆全國技能大賽健康和社會照護(hù)項目中獲得優(yōu)勝獎。
同樣在盧雅蘭的指導(dǎo)下，護(hù)理系張晴晴同學(xué)先后榮獲合肥市和安徽省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽一等獎。
盧雅蘭老師本人也在“健康與社會照護(hù)”全省大賽中獲得第一名，并代表安徽省出征中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽。
王根旺 匠人精神 精益求精
在王根旺老師身上，我們不僅看到了一名數(shù)控教師對于教學(xué)質(zhì)量、產(chǎn)品品質(zhì)的精益求精，還看到了一名匠人對崗位的熱愛和責(zé)任。他對工匠精神的執(zhí)著追求，讓他從普通教師成長為技能大師。
王根旺老師是數(shù)控車工國家二級技師、數(shù)控銑工國家二級技師、校級技能大師。
他是教師，深知“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”的道理。他抓緊一切可以利用的時間去學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)相關(guān)的知識和先進(jìn)的加工技術(shù)。從最初的手工編程教學(xué)到現(xiàn)在所用的CAXA、MASTER CAM軟件編程教學(xué)，背后是王根旺持之以恒，堅持不懈的學(xué)習(xí)。為了提升教學(xué)水平，他積極參加安徽省教師職業(yè)能力大賽。備賽期間，他查閱了大量的資料，有時為了一個關(guān)鍵點，不斷地修改設(shè)計，甚至凌晨三四點才睡覺，兩個星期的時間，王根旺寫出了40多頁的教學(xué)設(shè)計稿，最終獲得了全省機(jī)械類第三名的成績。
他是匠人，對技術(shù)精益求精。在準(zhǔn)備和輔導(dǎo)學(xué)生技能大賽的幾個月里，他經(jīng)常鉆研培訓(xùn)到深夜，有時半夜躺下了，但是腦子里還在構(gòu)思著訓(xùn)練題型。對于加工出的賽件，正常的標(biāo)準(zhǔn)誤差率是0.02毫米，而王根旺老師卻要求學(xué)生練習(xí)時將公差精確到0.005毫米，相當(dāng)于頭發(fā)絲的十二分之一以內(nèi)。這個要求看似苛刻，但卻把匠人精神的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、勤奮、刻苦、執(zhí)著和精益求精植根于學(xué)生心中。
一份耕耘，一份收獲。幾年來，他指導(dǎo)的數(shù)控專業(yè)的學(xué)生在合肥市的大賽舞臺上多次獲獎，教育教學(xué)碩果累累。
王芳玲 青春無畏 逐夢芳華
自2018年參加工作以來，王芳玲愛崗敬業(yè)，以其強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出了優(yōu)異的成績。
2020年，她第一次帶領(lǐng)六名年輕選手參賽。面對數(shù)字影音項目組全英文軟件以及動畫片制作臨近比賽時規(guī)程中出現(xiàn)的全新軟件，王芳玲并未退縮，她采取有效的方法，克服困難。她指導(dǎo)的信息技術(shù)系陳預(yù)茹、韓蕊等六名學(xué)生榮獲合肥市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽市賽二等獎。
在班主任工作中，王芳玲重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。班級管理教學(xué)過程中，通過一系列的創(chuàng)新管理教學(xué)，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績突出。在帶班初期，為了更好地穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，她搬進(jìn)學(xué)生宿舍住了一年，與學(xué)生吃住一起。對于班級的任何瑣事，只要關(guān)系到學(xué)生的事，她都會第一時間去解決。
同時，王芳玲致力做一個名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，她閱讀了大量的教育教學(xué)理論及班主任管理相關(guān)書籍，從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐。
奚國慶 嚴(yán)把安全關(guān)，為美麗校園保駕護(hù)航
合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校是安徽省重點技工學(xué)校，擁有全日制學(xué)生15000余名。學(xué)校學(xué)生來自全省各地，其中，90%以上來自農(nóng)村地區(qū)。
奚國慶是校區(qū)保衛(wèi)負(fù)責(zé)人，用他的話說：保衛(wèi)工作看似簡單，實則不易。教學(xué)樓、宿舍樓的安全與衛(wèi)生，食堂飯菜的營養(yǎng)、健康與可口，校園環(huán)境的干凈舒適，學(xué)生各項活動的后勤保障等等，都離不開保衛(wèi)人員的辛勤付出。
每天早上8:00前，奚國慶都要先在校園里轉(zhuǎn)上一圈，檢查一下校園衛(wèi)生打掃得是否干凈;與門衛(wèi)、保潔、宿管溝通，問一問哪些地方還需要保衛(wèi)處協(xié)助，確保師生在清新舒適的環(huán)境中開啟每一天的學(xué)習(xí)和生活。
奚國慶認(rèn)為：要干好保衛(wèi)工作，光有認(rèn)真和熱情還不夠，還要有未雨綢繆、防患于未然的意識和敢于創(chuàng)新的精神。
安全工作是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，嚴(yán)把安全關(guān)是對每一位安全管理者最基本的要求。學(xué)校成立了校園巡查大隊，分為日常巡查組，夜間巡查組，周末巡邏小隊，確保安全工作無縫對接，確保安全無死角。
節(jié)假日，奚國慶會和保衛(wèi)團(tuán)隊一起對全校的消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，尤其是教學(xué)樓，宿舍，食堂區(qū)域，對過期和缺失的器材進(jìn)行補(bǔ)充，而對于日常反饋的各種損壞問題會及時上報維修。
同時，保衛(wèi)工作還包含部分德育教育。如開展防空和消防演練，邀請法制宣傳民警到校園開展防電信詐騙安全講座。師生拔河比賽、元旦晚會、武術(shù)節(jié)目選拔和排練等活動，奚國慶都主動帶隊做好后勤服務(wù)工作。
疫情期間，更是極大地增加了學(xué)校保衛(wèi)工作的難度和工作量。為了全身心投入工作，奚國慶每周最多只回家兩次。他的工作時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了正常的時間，但他從來沒有抱怨過一句，總是默默地為大家付出。
“嚴(yán)把安全第一關(guān)，為平安校園和美麗校園保駕護(hù)航是我的職責(zé)所在，我理應(yīng)恪盡職守，為之奮斗。”奚國慶的話語雖然樸實，但卻展現(xiàn)了一名優(yōu)秀保衛(wèi)工作者的認(rèn)真與刻苦，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
尹巖 潘妥
