3月伊始，合肥市瑤海實驗小學(xué)語文組的校內(nèi)公開課就拉開了帷幕！執(zhí)教的四位教師選擇教材涉及面廣，有詩詞課、精讀課、略讀課、思政課。
王芳老師執(zhí)教古詩詞誦讀課《采薇（節(jié)選）》。很多學(xué)生對《詩經(jīng)》是陌生的，如何讓學(xué)生了解中國經(jīng)典，感悟經(jīng)典，愛上經(jīng)典，王老師為我們提供了很好的范例，為孩子們叩開了《詩經(jīng)》的大門。
桂旸老師執(zhí)教的《學(xué)會寬容》，是一節(jié)成功的思政課。桂老師準(zhǔn)備充分，通過多個活動的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寬容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寬容的具體方法。
王敏老師執(zhí)教《飛向藍天的恐龍》，帶領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)的奧秘。王老師關(guān)注教學(xué)難點，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生突破重難點。
鄭禮梅老師執(zhí)教《金色的魚鉤》，準(zhǔn)確的為我們展示了略讀課文的教與學(xué)。鄭老師指導(dǎo)學(xué)生長文短讀，注重培養(yǎng)學(xué)生的批注能力以及運用語言文字的能力。
教師們聽課熱情空前高漲。
評課議課環(huán)節(jié)，大家各抒己見，教研氛圍濃厚。
夏春梅校長指出，通過認(rèn)真聽課和積極評課，可以看出，語文組的老師們具有大語文教育情懷。教師的“教”就是自我提升和自我挑戰(zhàn)的過程。同時，她也向老師們提出要求，備課，一定要關(guān)注單元要素，注重單元一體化。
“一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠�！苯處煹膶I(yè)化發(fā)展離不開整個集體的研討分享。校級公開課，極大地加強了教師的團隊凝結(jié)力，成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺之一。
