2021年度教師課堂教學能力提升班（第一期）開班
為切實將教師校本培訓常態(tài)化，提高教師教育教學能力，合肥市六安路小學榮城花園分校繼2020年新教師系列培訓后，2021年新學期特開展“點餐式幫扶”校本培訓，開設校內(nèi)培訓班，助力教師專業(yè)成長。
新學期伊始，學校教導處就面向?qū)W校全體教師，征集在教育教學中每位教師需要幫扶的問題，收集整理，并以此針對教師們亟需培訓的內(nèi)容，開設不同班級，將全校教師進行分組分班輪訓。
2021年3月19日下午，“教師課堂教學能力提升班”正式開班。本期培訓以“如何高效利用課堂，培養(yǎng)學生自主學習能力？”為主題，校長張羽、副校長楊永紅全程參與了開班儀式活動，教導處副主任馬紅梅擔任本班班主任。
培訓開始，先由馬主任針對培訓期間的安排和要求做了布置。接著，由校內(nèi)專家阮彥彥老師帶來主題微講座。阮老師提出，要提高課堂效率，備課是前提和基礎，教師備課要深入思考在哪些環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的自主學習能力，同時教學形式要多樣化，并從學生自主預習能力的培養(yǎng)、利用小組合作進行當堂作業(yè)、習作評改，如何自主復習等方面的做法，一一進行了詳細講解和指導。阮老師毫不保留，盡心指導，贏得大家一致好評。
之后，參訓教師們以“擊鼓傳花”的方式，針對“小學高段學生不愿主動回答問題”這一案例進行了討論和交流。楊校長對此案例進行了指導，教師要尊重、理解學生，評價學生時要注重保護學生的自尊心，提高教師自身的人格魅力。
會議最后，張校長對參訓教師提出要求：教師要具有提高課堂使用效率的意識，備課的目的性要強，教師的教是為了學生的學，教師要了解學生的基礎和接受能力，課堂教學重在要學生學會，更重在要學生會學。
轉(zhuǎn)變方式，有的放矢，相信六小榮城的教師們在這樣務實高效的校本培訓中，定會收獲滿滿。
圖/文 余成君
