今天晚霞溫柔，風(fēng)也醉人，就像你一樣。
我俯身趴在窗口，讓風(fēng)輕輕吹拂勞累的身軀。抬眼看西邊，白天盛氣凌人，散發(fā)出熾熱光輝的光球，此刻卻像犯了錯(cuò)的孩子，紅著臉龐，低下頭去，悄悄地、慢慢地躲到西邊去了。潔白如綢緞的云朵，顯出特有的純潔與端莊，如同公主般漫步在空中，卻被調(diào)皮的清風(fēng)潑上了一身的瑰紅顏料，驚慌失措地散開(kāi)了。此時(shí)我的眼前浮現(xiàn)了你的身影。
落日雖沒(méi)有朝陽(yáng)熾烈，但比朝陽(yáng)矜持;沒(méi)有朝陽(yáng)清亮，卻比朝陽(yáng)火紅;沒(méi)有朝陽(yáng)明快，但比朝陽(yáng)溫柔，就像你一樣。這大概是我喜歡落日的原因吧。李白說(shuō)“浮云游子意，落日故人情”，老師說(shuō)字里行間滿(mǎn)是離別的愁思。但我認(rèn)為，天下沒(méi)有不散的筵席，有時(shí)別離是為了更好的相聚，落日是再次相會(huì)的意思呢!就像今天雖與你離別，但明天還能見(jiàn)到你那一笑傾城的面容，這難道不好嗎?
夕陽(yáng)西下，正是人們歸家的時(shí)候，繁忙的都市此刻終于慢下來(lái)。人們雖步履匆匆，卻輕快而輕松，臉上帶著疲憊卻幸福的笑容。放學(xué)的鈴聲回蕩在空氣中，蹦蹦跳跳的孩子們回到家中，少女們的裙擺里裝的是溫柔與盛夏，朝氣蓬勃地走在大街上，時(shí)不時(shí)舉起相機(jī)，拍下火一般的晚霞，惹來(lái)人們的喜愛(ài)的目光。
落日戀戀不舍地散發(fā)出最后一絲金紅的光芒，就躲進(jìn)群云柔軟的懷里。晚霞成了一群飛鳥(niǎo)，義無(wú)反顧地撞向高樓的角邊，碎了，碎片飛濺起來(lái)，成了街道上、樓內(nèi)的燈光。紫黑的色幕徹底降臨，仿佛剛才只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而朦朧的夢(mèng)。我依戀地久久凝視著被揉碎的星光，指尖輕輕劃過(guò)玻璃。我現(xiàn)在滿(mǎn)腦子想的都是你，長(zhǎng)得像你不行，脾氣像你不行，不是你不行!末了，拿起手機(jī)，在備忘錄上輕輕敲下一段文字：
“等晚霞代替落日說(shuō)過(guò)晚安，溫柔的月色就會(huì)灑到你的枕頭旁邊，代替我說(shuō)一聲，我會(huì)帶著月亮的溫柔和星星的光亮，順著銀河，進(jìn)入你的夢(mèng)里，與你相遇……”
手機(jī)的自述
合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校 五(5)班 陳 妍 指導(dǎo)老師：董國(guó)慶
嘿!我是一部智能手機(jī)，是人們的“手中寶”。
因?yàn)槲曳浅Ｎ�，所以人們常常用手抱著我。一抱，就抱好久，每�?dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)不舒服——發(fā)燙。
有人說(shuō)，我是人們的“天敵”，是我沒(méi)收了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，也是我沒(méi)收了孩子們的注意力，使他們學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我真的覺(jué)得有點(diǎn)委屈!這也不能全怪我吧!誰(shuí)叫他們下載那么多游戲呢?還有就是，有的孩子一寫(xiě)完作業(yè)，就抱起我玩了起來(lái)，一玩就停不下來(lái)。一段時(shí)間過(guò)后，孩子們的成績(jī)就掉了下來(lái)，甚至到最后考試成績(jī)都不及格了。大人們天天都想把我給“賣(mài)”了，然而，大人們每天也對(duì)我“機(jī)不離手”啊，所以，孩子們依然沉迷于我啊!
也有人說(shuō)，我是眼睛的“克星”。有一次，一位媽媽把我買(mǎi)走送給一個(gè)小男孩，這位媽媽的心愿是好的，她本來(lái)是希望小男孩通過(guò)我學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，可是那個(gè)小男孩拿起我就上網(wǎng)搜了很多游戲，什么《王者榮耀》《吃雞》《絕地求生》《迷你世界》……各種各樣的游戲，真是五花八門(mén)啊!小男孩每天都玩，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)過(guò)多久，小男孩便架起了一副大眼鏡。雖然那副大眼鏡幫助他看清楚了東西，但是，我還是有一點(diǎn)內(nèi)疚，因?yàn)�，他是因�(yàn)榭次視r(shí)間太久，才近視的啊。
還有人說(shuō)，我是他們的“好伙伴”。每天早晨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放音樂(lè)，喊人們起床。有時(shí)，我也是孩子們的“好伙伴”。每當(dāng)孩子們有不會(huì)的題時(shí)，就拿起我，掃一掃題，答案就出來(lái)了。說(shuō)到這里，我又充滿(mǎn)了自豪感，原來(lái)我可以這么有用呢。
作為一部智能手機(jī)，我就這樣，有很多功能，有很多本領(lǐng)，我的功能和本領(lǐng)也伴隨著人類(lèi)的科技發(fā)展而不斷變得強(qiáng)大。其實(shí)，只要你合理使用我，我便會(huì)是你的得力助手，但是如果你過(guò)度沉迷于我，那我可能就會(huì)變成你生活中的“小魔咒”。希望大家都能夠合理使用我，因?yàn)槲业男脑缚墒浅蔀槟愕暮门笥眩没锇榕丁?/p>
合肥市行知學(xué)校 學(xué)苑校區(qū)八(13)班朱子豪 指導(dǎo)老師：謝長(zhǎng)兵
