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放風(fēng)箏

2021-04-01 09:48:14 來源:市場(chǎng)星報(bào)   編輯:楊蕊   
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桐桐、浩浩倆孩子,今年就讀小學(xué)二年級(jí),他們難得同時(shí)來家中吃飯。午飯后,當(dāng)爺爺?shù)奈姨匾鉃檫@兩個(gè)毛頭小子安排了一次動(dòng),這可使他們樂翻了天。

兒子說他小時(shí)候,也放過我買的“大老鷹”風(fēng)箏,還跟我學(xué)過疊紙風(fēng)箏,只是紙疊的風(fēng)箏沒有買來的“大老鷹”風(fēng)箏飛得高。我說,多年前的風(fēng)箏已是廠家生產(chǎn)的了,不像我小時(shí)候,放飛的風(fēng)箏是自己動(dòng)手扎的,風(fēng)箏骨架用的是篾片、竹絲,糊在箏面上的一般是報(bào)紙、“光粘紙”,樣子雖不及現(xiàn)在好看,但因其是自己的作品,看到它飛在天上的感覺,除了高興,成就感也會(huì)小有幾分。

此次放風(fēng)箏,我們選擇在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)空曠廣場(chǎng)上,天空晴朗,東風(fēng)徐徐,廣場(chǎng)外花紅草綠,垂柳吐翠。桐桐和浩浩,一個(gè)手持“奧特曼”,一個(gè)舉起“大老鷹”,作為爺爺輩的我也積極參與其中,主動(dòng)為他們當(dāng)起“教練”來:“放風(fēng)箏要迎風(fēng)放,桐桐舉高一點(diǎn),再舉高一點(diǎn);浩浩要迎風(fēng),面朝我,放!”兩小子立馬放開手中的風(fēng)箏。

桐桐和浩浩,分別接過大人手中線輪,一會(huì)放長(zhǎng)放飛線,讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),一會(huì)又快收放飛線讓風(fēng)箏向著自己這邊飛過來。他們扯著長(zhǎng)線在地上一顛一顛地跑著,大約兩個(gè)小時(shí)過后,這次難忘的放風(fēng)箏活動(dòng)宣告結(jié)束。桐桐、浩浩意猶未盡,都說今天放風(fēng)箏,讓他們玩得太開心了,并同我約定,下次放假,還會(huì)過來放風(fēng)箏。

一次放飛風(fēng)箏的時(shí)間是短暫的,讓我的感悟卻頗深,孩子們?cè)诜棚w風(fēng)箏,又何嘗不是在放飛自己?此時(shí)的他們,應(yīng)該是世上最快樂的孩子,忘記了沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān),沒有大人們平常的嘮叨,有的只是能像風(fēng)箏一樣,在藍(lán)天上輕松自如快樂地翱翔;而參與放飛風(fēng)箏的大人們,不也同在尋覓兒時(shí)的那份天真爛漫嗎?

是呀,大家都一樣,沒人教我們?nèi)绾稳プ鲆粋(gè)大人,可我們卻漸行漸遠(yuǎn)了兒時(shí)的童真。村上春樹說過:“我還以為人是一年一年按部就班地增長(zhǎng)年歲的。其實(shí)不是,人是在一瞬間長(zhǎng)大的。”在這個(gè)需要背負(fù)太多羈絆的世界,也許只有兒時(shí)的夢(mèng)里才沒有殘缺。

看著馳騁藍(lán)天、伴舞清風(fēng)的風(fēng)箏,回憶著童年那一樁樁趣事和兒時(shí)那無憂無慮、無知無畏的日子,時(shí)光荏苒幾盈虛,滄笙激流亦踏歌,愿君初心無改,和風(fēng)容與,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

安徽合肥 趙見

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