2001年至2020年4月，楊某某利用其教師身份，先后強(qiáng)奸9名未成年女性，其中8人系未滿14周歲幼女，并伙同他人輪奸一名年僅12歲的女學(xué)生。最終，作案的兩名教師一人獲死刑，一人被判刑17年，學(xué)校負(fù)責(zé)人因隱瞞不報被追責(zé)。5月31日，最高檢舉行“落實(shí)‘兩法’ 護(hù)航青春”新聞發(fā)布會，披露了這起學(xué)校負(fù)責(zé)人因未履行強(qiáng)制報告義務(wù)而被追究刑事責(zé)任的典型案例。(6月1日《中國青年報》)
在最高檢的新聞發(fā)布會上，這名叫楊某某的教師和另外一名教師被稱之為“大灰狼”。打擊“大灰狼”很重要，而攔截“大灰狼”顯得更為重要。盡管 “大灰狼”教師受到了應(yīng)有處罰，作案的兩名教師一人獲死刑，一人被判刑17年。但是，時光不能倒流，造成的傷害終究會是“永遠(yuǎn)的傷疤”。
治理“大灰狼”教師，需要執(zhí)法部門成為“打狼高手”，善于發(fā)現(xiàn)隱蔽的案件，重拳打擊罪惡的黑手。但是，治理“大灰狼”現(xiàn)象，卻不僅僅是法律的事情，因?yàn)?ldquo;法律出手”的時候傷害已經(jīng)不可改變。
不給“大灰狼”進(jìn)入校園的機(jī)會，讓校園關(guān)死“大灰狼”進(jìn)入的大門，才是最重要的事情。因此，需要做的事情有三個：其一，在師范類學(xué)校和專業(yè)招生的時候，必須將“道德水平”作為一種衡量的標(biāo)準(zhǔn)和門檻，將有“道德缺陷”的，“品質(zhì)瑕疵”的，“暴露傾向”的人攔截在招生之外;其二，要在教師資格證的考取環(huán)節(jié)，教育部門招錄用人環(huán)節(jié)，將“道德品質(zhì)”作為門檻;其三，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該與公安機(jī)關(guān)、教育部門協(xié)作，適時對學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落實(shí)入職查詢制度情況開展抽查。只有盡可能地將“大灰狼”攔截在教育系統(tǒng)之外，才能真正降低此類案件的發(fā)生。
當(dāng)然，如何教育學(xué)生從“性無知”到“知珍愛”，這需要性教育課大大方方進(jìn)校園，此外，要建立舉報制度，知情不報就應(yīng)該接受處罰，防止出現(xiàn)“家丑不外揚(yáng)”的包庇行為。
打擊“大灰狼”更要攔截“大灰狼”。
郝冬梅
