2001年至2020年4月,楊某某利用其教師身份,先后強(qiáng)奸9名未成年女性,其中8人系未滿14周歲幼女,并伙同他人輪奸一名年僅12歲的女學(xué)生。最終,作案的兩名教師一人獲死刑,一人被判刑17年,學(xué)校負(fù)責(zé)人因隱瞞不報被追責(zé)。5月31日,最高檢舉行“落實(shí)‘兩法’ 護(hù)航青春”新聞發(fā)布會,披露了這起學(xué)校負(fù)責(zé)人因未履行強(qiáng)制報告義務(wù)而被追究刑事責(zé)任的典型案例。(6月1日《中國青年報》)
在最高檢的新聞發(fā)布會上,這名叫楊某某的教師和另外一名教師被稱之為“大灰狼”。打擊“大灰狼”很重要,而攔截“大灰狼”顯得更為重要。盡管 “大灰狼”教師受到了應(yīng)有處罰,作案的兩名教師一人獲死刑,一人被判刑17年。但是,時光不能倒流,造成的傷害終究會是“永遠(yuǎn)的傷疤”。
治理“大灰狼”教師,需要執(zhí)法部門成為“打狼高手”,善于發(fā)現(xiàn)隱蔽的案件,重拳打擊罪惡的黑手。但是,治理“大灰狼”現(xiàn)象,卻不僅僅是法律的事情,因?yàn)?ldquo;法律出手”的時候傷害已經(jīng)不可改變。
不給“大灰狼”進(jìn)入校園的機(jī)會,讓校園關(guān)死“大灰狼”進(jìn)入的大門,才是最重要的事情。因此,需要做的事情有三個:其一,在師范類學(xué)校和專業(yè)招生的時候,必須將“道德水平”作為一種衡量的標(biāo)準(zhǔn)和門檻,將有“道德缺陷”的,“品質(zhì)瑕疵”的,“暴露傾向”的人攔截在招生之外;其二,要在教師資格證的考取環(huán)節(jié),教育部門招錄用人環(huán)節(jié),將“道德品質(zhì)”作為門檻;其三,檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該與公安機(jī)關(guān)、教育部門協(xié)作,適時對學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落實(shí)入職查詢制度情況開展抽查。只有盡可能地將“大灰狼”攔截在教育系統(tǒng)之外,才能真正降低此類案件的發(fā)生。
當(dāng)然,如何教育學(xué)生從“性無知”到“知珍愛”,這需要性教育課大大方方進(jìn)校園,此外,要建立舉報制度,知情不報就應(yīng)該接受處罰,防止出現(xiàn)“家丑不外揚(yáng)”的包庇行為。
打擊“大灰狼”更要攔截“大灰狼”。
郝冬梅