市場星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.zgstyb.cn)、 掌中安徽訊 (劉成龍 記者 禹志強(qiáng))為積極響應(yīng)“雙減”政策，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，宿州埇橋區(qū)中小學(xué)結(jié)合師生情況，充分發(fā)掘教師專業(yè)潛能，積極開展特色課后延時(shí)服務(wù)，通過課業(yè)輔導(dǎo)+興趣社團(tuán)的模式，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，大大提升了學(xué)生、家長的獲得感和幸福感。
伴隨著悅耳的鈴聲，安靜的校園再次熱鬧起來，到處充滿孩子們的歡聲笑語。在雪楓小學(xué)金海校區(qū)操場上，一群學(xué)生正在老師的帶領(lǐng)下，練習(xí)著籃球基本功和動作，學(xué)校各功能室及部分教室也迅速被各個(gè)興趣課堂所“占領(lǐng)”，申請課后延時(shí)的孩子們早早的進(jìn)入了屬于自己的社團(tuán)活動室中，等待著精彩的課后生活。
“以前放學(xué)回家都是寫作業(yè)，沒有時(shí)間鍛煉身體�，F(xiàn)在學(xué)校開展了課后服務(wù)，不但可以在老師的指導(dǎo)下更好的完成作業(yè)，還可以和同學(xué)一起鍛煉身體。”正在參加籃球興趣課的學(xué)生卜雨辰介紹道。自從參加社團(tuán)活動后，她的籃球技術(shù)得到飛速提升，和同學(xué)的關(guān)系也越來越融洽，課后生活也變得更加豐富。
在落實(shí)“雙減”工作中，為把孩子從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)當(dāng)中解放出來，從校外學(xué)科培訓(xùn)當(dāng)中解放出來，雪楓小學(xué)金海校區(qū)不再是單一的輔導(dǎo)作業(yè)或自主學(xué)習(xí)，還開設(shè)了形式多元、內(nèi)容充實(shí)的繪畫、籃球、書法、演講與口才、快樂英語等符合學(xué)生個(gè)性、特長和成長規(guī)律的多元化特色課程。不斷升級的服務(wù)內(nèi)容，豐富的社團(tuán)活動，切實(shí)滿足了學(xué)生全面發(fā)展及個(gè)性化需求，受到廣大學(xué)生及家長的一致好評。
學(xué)生家長孫靜告訴記者，雙減政策給家長減輕了極大的負(fù)擔(dān)，以前放學(xué)回家還要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，現(xiàn)在在老師的輔導(dǎo)下就可以完成，課后還可以參加學(xué)校的興趣社團(tuán)，她覺得雙減政策非常好，非常支持。
不僅如此，雪楓小學(xué)金海校區(qū)還將課后延時(shí)服務(wù)分成上下兩節(jié)課。第一節(jié)課安排教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)和閱讀習(xí)字。第二節(jié)課，學(xué)校根據(jù)教師特長，采取班級與學(xué)校、校內(nèi)與校外相結(jié)合的方式，創(chuàng)立興趣社團(tuán)，以學(xué)生興趣和開發(fā)潛能為主，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺，助力學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
雪楓小學(xué)金海校區(qū)校長劉正全告訴記者，他們學(xué)校根據(jù)老師特長，總共設(shè)立11個(gè)社團(tuán)，每一個(gè)社團(tuán)都詳細(xì)列出工作及培訓(xùn)計(jì)劃，就是希望可以讓每一個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段，都可以掌握一個(gè)特長，在實(shí)現(xiàn)“雙減”的同時(shí)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
