為防止疫情蔓延，鞏固來(lái)之不易的防疫成果，合肥師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)在做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上，采取線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，確保居家隔離的師生“停課不停教、停課不停學(xué)”，有效保證部分學(xué)生居家期間的教學(xué)進(jìn)度。
面對(duì)疫情，合師院附小第一時(shí)間召開專題會(huì)議，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)統(tǒng)籌，精細(xì)安排，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。學(xué)校堅(jiān)持以生為本的教育初心，在附小關(guān)工委的關(guān)懷下，保證在校學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，居家的學(xué)生跟上班級(jí)隊(duì)伍，有適量的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，努力實(shí)現(xiàn)讓教學(xué)不打烊，學(xué)習(xí)不缺席，成長(zhǎng)不延期的目標(biāo)。
因部分老師需要居家隔離，學(xué)校教學(xué)崗位出現(xiàn)空缺，在校的老師主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、真情守護(hù)。課堂上，老師們通過(guò)“線上+線下”的模式，積極投身教學(xué)新戰(zhàn)場(chǎng)。居家隔離的老師們充分利用釘釘直播、視頻會(huì)議等教學(xué)形式，精心備課、按時(shí)上課；學(xué)生們積極參與線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極互動(dòng)，保證學(xué)習(xí)效果。
疫情雖然阻擋了部分同學(xué)返校的腳步，但卻無(wú)法阻止他們求知的欲望。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及班主任老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解在家學(xué)生的心理狀況，家校聯(lián)合確保孩子們的參與度，全力保證線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。
據(jù)了解，合師院附小已經(jīng)制定了《疫情期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案》，并成立疫情防控期間線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為老師們提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源。通過(guò)各學(xué)科、各年級(jí)組的集體備課教研活動(dòng)提前遴選教學(xué)資料、視頻資源等，以備突發(fā)情況時(shí)可通過(guò)班級(jí)釘釘群傳送到學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)并及時(shí)指導(dǎo)。
守初心，踐使命。為將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，合師院附小和大家一起，凝心聚力，確保線上線下教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)等效。(丁冬梅)
