2019年秋末冬初的一個傍晚，我接到一位陌生的年輕女士打來的電話，我一愣，正想問“你是誰?你找誰?”，她開口了：“我是西南民族大學(xué)老干處的馮瑛。”
哦!這不就是兩年前上任的學(xué)校離退休處黨委書記嗎!夏爵蓉、龍廷祥等老同事都跟我提起過。我有些驚詫，退休二十八年來，離退休部門的領(lǐng)導(dǎo)鮮有人打電話給我，馮瑛同志“破例”了。我和馮瑛并不認識，1991年我從漢語言文學(xué)系退休時，她在家鄉(xiāng)四川資陽上高中;2009年我離蓉返皖隨女兒生活時，她在西南民大藝術(shù)學(xué)院工作。她任現(xiàn)職后，我們雖然對對方都有所知聞，但沒有直接見過面，所以這次通話只是隨便聊聊，不記得說些什么了，只記得聊不多時，大家都說“再見”!
通話雖然沒有重要內(nèi)容，卻帶給我許多溫暖，好像一個遠行的游子，終于和失聯(lián)的家取得了聯(lián)系。2020年五一勞動節(jié)我入住老年公寓后，想給她談?wù)勎覍λ尉幬瘯魅蔚摹独贤局选返囊恍┙ㄗh。我視力已經(jīng)看不清電話本，請公寓護理員撥通了馮瑛的電話，自報姓名后，她劈頭就是一句：“你有急事嗎?”我說：“沒有。”她說：“我在開會，那等散會后我給你打過去。”
這一簡單的對話，喚起了我對幾十年前相關(guān)情景的回憶。
我是一名長期站在教學(xué)第一線的教師，始終以為祖國培養(yǎng)合格人才為己任，沒有必要、也從來沒有想過要向誰匯報什么。后來兼任一個部門的負責(zé)人，情況就不大一樣了，有些事情要向校領(lǐng)導(dǎo)請示、報告，與職能部門溝通、協(xié)調(diào)。當(dāng)年會多，電話打過去，對方總是說“在開會，等會兒打來”。等會兒?等多久?短了，會沒開完;長了，或許又去開別的會了，做到恰是時候真難。臨近中午12點，馮瑛的電話如約打來了。我不了解她的家庭情況，但知道四十多歲的人大都上有老下有小，需要照顧，我建議改天再談，她勉強同意了。
馮瑛同志和我的對話，使我明白了領(lǐng)導(dǎo)原來急事可以急辦，不是急事則可以散會后給對方打回去，免得對方等得著急。一個是“如果沒有急事，散會后給你打過去”，一個是“在開會，等會打來”，兩種回答表現(xiàn)出接電話者不同的境界、修養(yǎng)和工作態(tài)度，其間的高低之別，不言自明。
2021年國慶節(jié)的前幾天，我女兒收到了馮瑛的短信和她根據(jù)與我的電話聊天內(nèi)容整理出的我在老年公寓生活情況的短文。短信上說，她擬把短文交由《老同志之友》發(fā)表，問我有無意見、有無補充。但是，由于我講述的內(nèi)容粗疏、簡陋，雖然整理得條理清晰、明白曉暢，整體看來還是單薄、平淡，不宜發(fā)表。我只好“另寫”了，但因為我已幾乎變成盲人，“另寫”談何容易!
我一段一段地打腹稿，等女兒來公寓時一段一段地背給她聽，由她記錄下來。我思維遲鈍，記性又差，在她記錄下來之前，背出的那段文字總在我的腦子中縈繞，比較滿意的怕遺忘，不滿意的要斟酌、修改或重打腹稿，夜間醒來總是想起這些文字，以致難以入睡。此中甘苦，視力正常者很難理解。經(jīng)過一個半月與女兒的合作，全文終于完成了，并在報刊發(fā)表，反響還出乎意外的大。擱筆之際，獲悉馮瑛同志調(diào)任西南民族大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院黨委書記，我為她高興。相信她在這一新的崗位上，更能發(fā)揮自己的才能，把工作做得更加出色。
安徽合肥 劉元樹
