今年秋季開學(xué)，“勞動課”可謂最熱門的話題之一。新學(xué)期開始，勞動課已經(jīng)寫入了不少學(xué)校的新課表，一些中小學(xué)還在“開學(xué)第一課”安排了種菜、收割、做飯……
不得不說，現(xiàn)在勞動課已經(jīng)得到根本性重視了。從當(dāng)前的一些報道看，不僅寫入了不少學(xué)校的新課表，還“寫”入了非�；馃岬默F(xiàn)實生活。
比如，8月29日新華社以“勞動實踐教育開啟‘開學(xué)第一課’”為題，報道了浙江省湖州市吳興區(qū)龍泉街道龍泉小學(xué)學(xué)生上“開學(xué)第一課”勞動實踐教育課，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)種菜等。
再如，在貴州余慶，當(dāng)?shù)亻_學(xué)第一天，余慶縣大烏江鎮(zhèn)涼風(fēng)小學(xué)把“開學(xué)第一課”搬到了稻田里。同學(xué)們通過收割稻谷、打谷子、背稻谷、拾稻穗、曬谷子等實踐，了解農(nóng)民種糧的艱辛，感受“粒粒皆辛苦”的深刻含義。
為培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀、良好的勞動品質(zhì)以及基礎(chǔ)的勞動技能，2020年，國家就印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，提出在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、每學(xué)年設(shè)立勞動周的明確要求。
但勞動課教什么，怎么上?同樣是一個亟待科學(xué)回答的問題。如今，一些地區(qū)就勞動教育的相關(guān)內(nèi)容向社會公開征求意見，有的提出中小學(xué)勞動教育課平均每周不少于1課時，每學(xué)年設(shè)立勞動周，以及中小學(xué)每周家庭生活勞動或校外公益活動時間不少于1小時。甚至，有的地方列出了更詳細的勞動技能清單，列出了從小學(xué)一年級到高中三年級的家庭勞動明細。
之所以把勞動課當(dāng)成必修課，是為了培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀、良好的勞動品質(zhì)以及基礎(chǔ)的勞動技能。既然如此，只有在寫入課表之后，再“寫”入生活，即把勞動課本身和生活密切結(jié)合起來，才可能實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。賀成
