8月29日上午，合肥市翡翠學校100多名教師化身“學生”，從進校園、上課、就餐、放學、突發(fā)意外等多個場景全方位演練了疫情防控細節(jié)，為新學期開學工作做好全方位的安全保障。
進校：間隔排隊檢測體溫
早晨，校門口各個工作點上的老師和保安嚴陣以待。“請‘學生’們保持間隔1米，有序排隊測體溫……”“學生”們從三個通道依次接受體溫檢測，檢測合格后有序進入校園。
“黃色警示了……”此時，一名“學生”被檢測出體溫略高，安保人員迅速將她帶入體溫復測點。校醫(yī)再次對其進行體溫測量并詢問和記錄近期身體情況、外出史、接觸史，然后聯(lián)系班主任通知“家長”將其送去定點醫(yī)院發(fā)熱門診。消毒人員緊隨其后，一路消殺。
上課：出現(xiàn)狀況全員轉移
在教室門口，班主任和搭班老師再次對學生進行體溫檢測、登記，確認正常后才可進入教室。教室里，“學生”之間拉開了距離。清點人數(shù)后，“班長”就出勤情況向班主任報備。一切就緒后，開學防控教育第一課正式開始。
課堂上，一名“學生”突然不適，任課老師通知了班主任和校醫(yī)。校醫(yī)和防疫指導員穿著防護服馬上來到教室走廊。校醫(yī)帶走了生病的“學生”，其余“學生”有序離開教室，轉移到備用教室，當堂老師對學生進行心理安撫。消毒人員則開窗通風，給教室噴灑消毒液。
課間：有序活動
下課了，“班主任”組織“學生”做新版眼保健操(手不接觸眼睛)和翡翠學校室內操。“兩操”結束后，學生在教室內及班級走道游戲。老師們隨時提醒學生戴好口罩，避免學生扎堆，引導學生不要到鄰班走道玩耍。
為了避免在衛(wèi)生間扎堆，各班級被分到指定的衛(wèi)生間。采用班級輪流上衛(wèi)生間的方法。班級與班級之間不交叉。保潔人員在衛(wèi)生間隨時消毒。
就餐：避免飛沫傳播
中午，翡翠學校絕大多數(shù)學生在班級班就餐。餐前，“班主任”給每位“學生”滴按免洗消毒液洗手消毒。大家按照“七步洗手法”清洗雙手后分流排隊。
為了避免飛沫傳播，就餐時“學生”全員戴著口罩打飯。等到所有同學都領飯落座后，大家同時折放好口罩開始吃飯。飯后，“學生”戴上口罩有序排隊送餐盤，前門出，后面進。
此次演練分為7個場景，涉及到校門口、教學樓、食堂等區(qū)域。每個場景都模擬了應急處理流程，針對學生一天的行為習慣，精細布控。
此外學校在每個年級還設置了“心理健康咨詢處”，為學生開學心理狀態(tài)進行調試，為大家進行防疫科普宣傳教育，助力新學期工作有序開展。
通過防疫演練可以有效檢驗開學返校工作方案的科學性和可行性，鍛煉和提升學校的應急處置能力，提高學校疫情防控水平，有助于筑牢校園疫情防控防線，確保師生安全復教、復學。( 肖瑩 聶忠霞)
