出版企業(yè)深耕“課后服務” 重磅推出近百門精品課程 時代出版舉辦2023年秋季學期課后服務精品課程展示會

課后服務，事關民生。為教育助力，8月19日上午，由時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰��?以下簡稱“時代出版”)主辦、安徽時代教育發(fā)展有限公司承辦的“2023年秋季學期課后服務精品課程展示會”在合肥舉辦，重磅推出近百門精品課程，來自合肥市教育局、合肥市各小學、時代出版及旗下各出版社共200余名領導嘉賓參會。

（展示會現(xiàn)場）

當天，這些高標準打造的課程一經展示，就迎來高度好評和充分肯定。更多詳情，我們將持續(xù)關注報道，將優(yōu)質資源和服務傳遞給廣大師生、家長。

放大優(yōu)勢自主研發(fā)課后管理平臺

開展中小學課后服務工作是黨中央、國務院促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

（時代出版黨委委員、副總經理兼副總編輯張堃代表主辦方致辭）

作為大型國有出版文化企業(yè)，時代出版從2018年起，便搶抓機遇、順勢而上，積極投身省市課后服務工作。近年來，充分發(fā)揮內容、課程研發(fā)等方面的優(yōu)勢和多年來數(shù)字出版的深厚積累，旗下各出版單位精心研發(fā)近百門“五育并舉”個性化課程，自主打造課后服務管理平臺和師資管理平臺，助力各地課后服務提質增效，傾力打造全國課后服務的“皖美樣板”。

“教育出版是時代出版產業(yè)鏈的重要組成部分，在我省出版產業(yè)健康發(fā)展和文化強省建設中發(fā)揮著至關重要的作用。”時代出版黨委委員、副總經理兼副總編輯張堃在致辭時表示，為確保時代出版課后服務工作高質量發(fā)展，今年，時代出版旗下專注于教育服務的一級子公司：安徽時代教育發(fā)展有限公司(以下簡稱“時代教育”)與省教材出版中心實現(xiàn)一體融合發(fā)展。目前，時代教育擁有藝術、科技和體育類校外非學科類培訓資質，可以為各中小學提供完備的特色化課后服務。

（嘉賓發(fā)言）

（嘉賓發(fā)言）

（現(xiàn)場展示）

課程展示 滿足學生成長多元化需求

“與市面上形形色色的培訓班不同，我們這項課程主打的就是品牌：中國播音主持最高學府中國傳媒大學，讓最專業(yè)最一線的實踐經驗下沉到青少年中。”在現(xiàn)場，安徽少年兒童出版社的項目匯報人張怡主要介紹了智育課程——青少年口語表達，“大到與世界對話，小到介紹自我，口語表達這項能力讓孩子受用一生，越來越多的80后90后年輕父母意識到這一點。”

據其介紹，該課程最核心的就是“雙師制”，簡單來說，線上有中傳專業(yè)老師負責主體內容講解和示范，線下老師只要負責維持課堂秩序，進行部分引導即可。“這極大地降低了線下老師的準入門檻和授課難度，強效地解決校內老師對專業(yè)性比較強的課程教學有難度的問題。”

（與會人員現(xiàn)場參觀）

（與會人員現(xiàn)場參觀）

（與會人員現(xiàn)場參觀）

（與會人員現(xiàn)場參觀）

（與會人員現(xiàn)場參觀）

（展示會現(xiàn)場）

展示環(huán)節(jié)，時代出版旗下9家出版社及安徽時代出版發(fā)行有限公司逐次登臺，展示了各自的“看家本領”。會后，各學校相關負責人紛紛來到展臺，通過觀摩、觸摸、點擊、體驗，從課程設計、增值服務等方面進行全面了解，現(xiàn)場交流氣氛熱烈。

“部編版語文教材配套課本劇”“大國重器 紅色軍工”“大國小匠”“中醫(yī)藥文化”“e筆好字”“小小考古家”“小小美術家”“國學經典”“我們愛航空”“黃梅小演員”……此次集中推出的90余門特色課程，都是時代出版按照德智體美勞“五育并舉”總要求，經過各研發(fā)單位精心打磨，公司嚴格審核通過的精品課程，導向把關嚴謹、內容專業(yè)化、建設體系化、評價科學化、資源立體化、定制本土化，滿足學生綜合素養(yǎng)全面提升需要。

踐行責任打造叫得響的“皖美樣板”

其實，精品課程只是時代出版課后服務的一環(huán)。聚焦國家“雙減”要求，時代出版堅持“黨的教育工作者、教育政策服務者、思政教育踐行者”定位，全力推進課后服務核心業(yè)務，形成了集優(yōu)質課程、運營服務、管理平臺、師資雄厚為一體的信息化整體解決方案。

安徽省教材出版中心主任、時代教育執(zhí)行董事朱昌愛介紹說，目前，項目已覆蓋省內10個地市，服務6000余所學校、近300萬學生，取得了省內領跑全國領先的發(fā)展優(yōu)勢。就合肥地區(qū)而言，已服務近百所中小學，被合肥市教育局認定為“課后三點半公益服務站”。

當天，眾多學校負責人在親自體驗過課程后，給出了高度評價。合肥一六八玫瑰園學校教育集團副校長耿楊表示，學校教育的原則是把每一位學生都放在心上，尊重學生的差異性，呵護學生的創(chuàng)造性，欣賞學生的獨特性，成全學生的多樣性，注重“德智體美勞”方面的教育，“這些精品課程的設置，正符合學校的教育要求，能讓每個孩子在校內都能找到自己感興趣的課程，從而得到多方位的發(fā)展”。

“這些精品課程具有普惠性、科學性、時代性。在課程設置上，比較系統(tǒng)化，定位非常精準，孩子容易操作。他們展示的如國學、人工智能、體育等方面的課程，非常適合本學校的孩子。”安徽師范大學附屬肥東實驗學校黨支部書記、校長李云說。