以詩(shī)教學(xué) 人生如詩(shī)

學(xué)生寫(xiě)的詩(shī)

董艷和她的學(xué)生

董艷在課堂講解學(xué)生作品

董艷和學(xué)生一起進(jìn)行閱讀分享

市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.zgstyb.cn)、掌中安徽訊(記者 章沁園/文 高斌/圖)她堅(jiān)守農(nóng)村教育18年，被同事稱為“心中的燈塔”“前行的明燈”;她提出“田園詩(shī)意教育觀”，以詩(shī)教學(xué)，在教學(xué)生涯書(shū)寫(xiě)出優(yōu)美詩(shī)篇……她就是全國(guó)最美教師、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，安徽省六安市霍邱縣戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教師董艷。

A 以詩(shī)為盟，留鄉(xiāng)育人

1981年出生的董艷如今已堅(jiān)守農(nóng)村教育18年，在這期間，她曾因出色的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次受到城市學(xué)校邀請(qǐng)，但她都婉拒了。原來(lái)，一次她從城市回來(lái)時(shí)被學(xué)生問(wèn)道：“老師，您不是說(shuō)我們就像你的孩子嗎，哪有母親不要孩子的呢?”于是從那一刻起，董艷更加堅(jiān)定了農(nóng)村教育的決心，并一直兢兢業(yè)業(yè)駐守崗位到如今。

在教學(xué)過(guò)程中，董艷始終秉承“做教師，也做詩(shī)人，用詩(shī)人的情懷做教育，用生命書(shū)寫(xiě)人們最關(guān)注的明天的詩(shī)”這一信仰。她研究出符合農(nóng)村孩子的大讀寫(xiě)教學(xué)，提出了“田園詩(shī)意教育觀”，以智啟智，以愛(ài)育愛(ài)，以成長(zhǎng)幫助成長(zhǎng)……教書(shū)多年，他們共讀了500多本書(shū)，累計(jì)創(chuàng)作了3000多首兒童詩(shī)，寫(xiě)了1000多篇文章，30多個(gè)孩子的詩(shī)歌、文章發(fā)表在刊物上。她個(gè)人撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆500多萬(wàn)字，發(fā)表文章100多篇，出版專著《寄一片情給鄉(xiāng)土》，參與了《童書(shū)電影》等5本書(shū)籍的編寫(xiě)，應(yīng)邀在省內(nèi)外上公開(kāi)課、作交流報(bào)告100多場(chǎng)。

B 用心用情，模范教學(xué)

在閱讀中，董艷認(rèn)為有一本書(shū)最契合自己的成長(zhǎng)，那就是懷特海的《教育的目的》。懷特海在書(shū)中提到了“教育節(jié)奏”的概念，并用浪漫階段、精確階段、綜合階段進(jìn)行定義。做學(xué)生18年，當(dāng)教師18年，董艷嘗試以自己18年的角色轉(zhuǎn)換來(lái)給這個(gè)“節(jié)奏”和階段作出注解。

在讀與寫(xiě)的精心雕琢和梳理總結(jié)中，董艷逐漸形成了獨(dú)屬于自己的課堂敘事形式：教材解讀，浪漫感知，用走進(jìn)的方式，站在讀者、學(xué)者和教者的角度剖析文本價(jià)值和教學(xué)價(jià)值;課堂敘事,精確記錄，用走進(jìn)的方式，使用現(xiàn)象學(xué)描述法，還原一個(gè)本真的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng);教后反思，綜合運(yùn)用，用走出的方式，分析自己的解讀與教學(xué)差異，預(yù)設(shè)與學(xué)生發(fā)展之間的出入。

董艷的讀寫(xiě)行動(dòng)引來(lái)了關(guān)注：她成了教師領(lǐng)讀者，與老師共讀;她在《教師博覽》首屆讀書(shū)論壇分享了教育寫(xiě)作心得;她在新教育國(guó)際高峰論壇講述了讀寫(xiě)故事……多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人心得分享讓她收獲頗多，相繼獲得了六安市鄉(xiāng)村好老師、皖西最美教師、六安市拔尖人才、六安市道德模范、六安好人，安徽省最美教師、安徽省優(yōu)秀教師、安徽省首屆大愛(ài)教師、安徽省特級(jí)教師、安徽省特支計(jì)劃基礎(chǔ)教育教學(xué)名師、全國(guó)新教育十大榜樣教師、全國(guó)燭光獎(jiǎng)計(jì)劃教育創(chuàng)新獎(jiǎng)、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

9月10日，中宣部、教育部向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布2023年全國(guó)最美教師先進(jìn)事跡，董艷獲評(píng)全國(guó)最美教師。

C 田園詩(shī)歌，精神互哺

堅(jiān)守在鄉(xiāng)村的18年里，董艷還找到了適合這片土地上的孩子們的教育法——“田園詩(shī)意教育觀”。“詩(shī)歌離鄉(xiāng)村很近”這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓她興奮不已。2014年，董艷走上了“那詩(shī)意鄉(xiāng)土的歌”課程摸索之路，每個(gè)黎明，她誦詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)、說(shuō)創(chuàng)作小故事，用詩(shī)意的畫(huà)筆描繪教育的藍(lán)圖。

后來(lái)的一天又一天，董艷帶著孩子們?cè)诰哂朽l(xiāng)土氣息的課程中行走，讀600多首童詩(shī)，500多本書(shū)，她寫(xiě)了600多首詩(shī)送給孩子們，集結(jié)了詩(shī)集《為你寫(xiě)詩(shī)》，孩子們集體創(chuàng)作3000多首兒童詩(shī)，集結(jié)了詩(shī)集《那詩(shī)意在鄉(xiāng)土的歌》。

孩子們還理智地用手機(jī)學(xué)會(huì)了在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)作，30多個(gè)孩子的詩(shī)歌、文章發(fā)表在《未來(lái)作家》等報(bào)刊，參加各類各級(jí)比賽，屢屢獲獎(jiǎng)，安徽省校園讀書(shū)創(chuàng)作活動(dòng)中，四人參賽，捧回了三個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)，一個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng)�！栋不涨嗄陥�(bào)》對(duì)他們的課程進(jìn)行了全面報(bào)道，《中國(guó)教師報(bào)》推薦他們的課程參加第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例評(píng)選，董艷說(shuō)：“這些獎(jiǎng)賞于農(nóng)村教育一直都是想都不敢想的，我們做到了。”以詩(shī)教學(xué)，走入鄉(xiāng)間，她和孩子們通過(guò)詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)了精神上的互哺。

和孩子相伴，被孩子蕩滌的靈魂告訴董艷：我的眼前是一雙雙渴望的眼睛，我的身后是一顆顆期盼的心，我應(yīng)該立在眼與心之間!

D 執(zhí)教多年，影響深遠(yuǎn)

據(jù)了解，2017年董艷在霍邱縣成立了“霍邱縣董艷名師工作室”，以教師專業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，以讀寫(xiě)思行研為路徑，開(kāi)微信公眾號(hào)“蓼城·燎原”，引領(lǐng)大家讀有聲教育著作300多次;書(shū)寫(xiě)讀后感800多篇;進(jìn)行教育研究，書(shū)寫(xiě)教育敘事600多篇;在喜馬拉雅開(kāi)播有聲書(shū)，惠及了更多農(nóng)村教師。2019年，在董艷倡議下，一群鄉(xiāng)村教師成立了“燎原”成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，每周寫(xiě)一篇教育敘事，每月共讀一本書(shū)，他們希望以敘事來(lái)解讀教育，以閱讀來(lái)成長(zhǎng)自己、成全學(xué)生。疫情期間，他們以“抗擊疫情，守護(hù)希望”為主題開(kāi)展線上公益課程“晨誦 共讀說(shuō)寫(xiě)”推送，惠及六安市2000多名學(xué)生，深受大家喜歡。

“與董艷老師共事后，我第一次認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值，那就是為他人服務(wù)。”來(lái)自戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)的尹教師說(shuō)道，“如果沒(méi)有遇到董老師，我可能不會(huì)有這種概念。每個(gè)人的生活、工作、家庭，會(huì)有各種事情發(fā)生，解決這些事都需要很大的精力，我可能想不到做一些公益活動(dòng)。但是董老師不一樣，她在成長(zhǎng)的過(guò)程中，帶動(dòng)了學(xué)生、家長(zhǎng)，更是帶動(dòng)了一批老師的成長(zhǎng)，有名師在身邊，是我的幸運(yùn)。”

“做教師也做詩(shī)人，用詩(shī)人的情懷做教育，這是董老師教育我們的。”戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生韓繼軒說(shuō)道，“董老師還跟我們說(shuō)，希望我們這些農(nóng)村孩子長(zhǎng)大以后能夠像城市孩子一樣，過(guò)幸福而完整的人生。在她的引導(dǎo)下，我們不僅會(huì)讀詩(shī)，還會(huì)寫(xiě)詩(shī)，我們的小詩(shī)從一段、兩段、到三段，逐漸變長(zhǎng)……作為董老師的學(xué)生，我真的好幸運(yùn)。”

“不管18年還是28年……學(xué)生的方向就是我的方向。”董艷說(shuō)道。她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的誓言：樹(shù)林美麗，幽暗而深邃，但我有諾言，尚待實(shí)現(xiàn)，還要奔行百里，方可沉睡!