為幫助學(xué)生從小掌握氣象知識(shí)，激發(fā)孩子們探索自然奧秘的興趣，在“雙減”政策的背景下，合肥一六八玫瑰園學(xué)校東校區(qū)作為安徽省氣象科普教育基地示范校，在第63個(gè)“世界氣象日”到來(lái)之際，積極響應(yīng)號(hào)召，組織系列校園活動(dòng)，宣傳科普氣象知識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生探索氣象奧秘，感受自然魅力。
系列活動(dòng)一：氣象藝術(shù)家——“世界氣象日”手抄報(bào)展示活動(dòng)
氣象與人類生活聯(lián)系廣泛，密不可分，時(shí)刻影響著人類生活的方方面面。東校區(qū)玫瑰學(xué)子們積極行動(dòng)，通過(guò)手中的畫(huà)筆表達(dá)出自己對(duì)世界氣象日的理解。本次手抄報(bào)活動(dòng)涌現(xiàn)出了很多學(xué)生優(yōu)秀作品，下面一起來(lái)欣賞一下吧。
每位小作者在創(chuàng)作的時(shí)候都融入了自己對(duì)于今年世界氣象日主題的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)本次手抄報(bào)活動(dòng)，孩子們紛紛表示更好的了解了氣象知識(shí)，了解了我們的生活!
系列活動(dòng)二：氣象觀測(cè)員——參觀校園氣象站
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有序來(lái)到校園氣象站進(jìn)行氣象觀測(cè)學(xué)習(xí)。
老師向同學(xué)們講解了氣象觀測(cè)設(shè)備的用途，天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集等基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們實(shí)地了解了百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀等氣象儀器。在參觀活動(dòng)中，同學(xué)們興趣濃厚，不時(shí)地向老師提問(wèn)。本次活動(dòng)向同學(xué)們宣傳了氣象科普知識(shí)，增強(qiáng)了氣象科學(xué)興趣，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)氣象的熱情。
系列活動(dòng)三：氣象社團(tuán)活動(dòng)小記——走進(jìn)安徽省氣象局
為了讓學(xué)生更多的了解氣象知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。近日，合肥一六八玫瑰園學(xué)校氣象社團(tuán)在學(xué)校精心組織下，走進(jìn)安徽省氣象局了解氣象知識(shí)。
參觀結(jié)束后，孩子們紛紛表示多學(xué)習(xí)有關(guān)氣象方面的知識(shí)，充實(shí)課外生活，將氣象常識(shí)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和生活中去。
系列活動(dòng)四：氣象實(shí)驗(yàn)員——氣象研究零距離
合肥一六八玫瑰園學(xué)校東校區(qū)開(kāi)展氣象科普實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生們“零距離”感受氣象的魅力，引導(dǎo)他們探索氣象奧秘，提高對(duì)氣象的關(guān)注和了解，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，迎接世界氣象日的到來(lái)。
近年來(lái)，學(xué)校積極開(kāi)展氣象科普講座主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校學(xué)生的氣象服務(wù)獲得感，提升了氣象的公眾認(rèn)知度。
(2021年9月13日，安徽省氣候中心總工程師田紅，在東校區(qū)進(jìn)行氣象科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)講座)
(2022年9月20日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)地球和空間科學(xué)學(xué)院陸高鵬教授在東校區(qū)進(jìn)行氣象科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)講座)
合肥一六八玫瑰園學(xué)校東校區(qū)將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為教育教學(xué)的核心任務(wù)。扎實(shí)開(kāi)展一系列校本延伸活動(dòng)，過(guò)去的幾年是東校區(qū)氣象科普發(fā)展輝煌的見(jiàn)證。
(部分氣象科普類學(xué)校榮譽(yù))
合肥一六八玫瑰園學(xué)校東校區(qū)在嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策的背景下，把每一位學(xué)生都放在心上，積極推進(jìn)氣象科普，優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)自然地理的興趣和熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著眼未來(lái)，幫助學(xué)生在親身實(shí)踐中，養(yǎng)成相信科學(xué)、敬愛(ài)自然、感悟美好的優(yōu)秀品格。 (文：任振巖 圖：任振巖)
