合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行漢字書法比賽

三千年文字沉淀，甲骨金篆隸楷行。一撇一捺悟文化，一筆一劃冶情操，每個(gè)漢字都涵蓋著豐富的歷史底蘊(yùn)。為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生從小就練就一手好字，近日，合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了學(xué)生硬筆書法和軟筆書法比賽。

賽前，語文教研組制定了詳細(xì)的活動方案，對具體事項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致部署：全校六個(gè)年級統(tǒng)一參賽，設(shè)硬筆和軟筆兩個(gè)類別，內(nèi)容上要求選取體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化、愛國情懷以及反映積極向上時(shí)代精神的古今詩文、楹聯(lián)、詞語、名言警句或中華優(yōu)秀圖書的內(nèi)容節(jié)選等經(jīng)典作品，書寫要規(guī)范美觀。

比賽通知發(fā)布后，各班級迅速響應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、參賽。孩子們沉著冷靜、用心書寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字，用最工整的字跡展示自己的練習(xí)成果。初賽后，各班推選優(yōu)秀學(xué)生代表參加校級書法比賽。

一幅幅書法作品，猶如展翅的鯤鵬，閃爍著勃勃生機(jī);又似鋪開的畫卷，彰顯著無限魅力;又或是流動的音符，譜寫著生命的律動……一筆一畫無不凝聚著參賽選手對書法濃郁的熱愛，舞動的筆端流淌的不僅僅是有形之字，更是無言之詩，無形之舞，無色之畫，無聲之樂!

書法之成，自少年始。合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“培養(yǎng)具有文化之根、創(chuàng)新之品的當(dāng)代少年”為辦學(xué)目標(biāo)，一直堅(jiān)持牢抓寫字教學(xué)，倡導(dǎo)“以字育德、以字益美、以字養(yǎng)行”的寫字育人理念。教學(xué)中，教師加強(qiáng)對筆畫、結(jié)構(gòu)等書寫基本功的教學(xué)和練習(xí)，堅(jiān)持每堂課都讓學(xué)生有十分鐘的寫字時(shí)間，嚴(yán)抓所有學(xué)科的書寫質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識。同時(shí)，開展多種活動提高學(xué)生的寫字興趣，如優(yōu)秀作業(yè)展覽、班級寫字比賽、手抄報(bào)評比、書畫展等，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平的提高。

此次書寫經(jīng)典的活動，正是通向“文化之根”的實(shí)施路徑，既讓學(xué)生在端正書寫的基礎(chǔ)上感悟中國漢字的魅力，又為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的平臺，激發(fā)了學(xué)生們對書寫的興趣，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力和水平!(高嬋婕)