合肥市明珠小學：黨建領航擦亮品牌 “七彩明珠”綻放光彩

近幾年，合肥市明珠小學從一所薄弱學�？焖侔l(fā)展為“百姓身邊的好學校”。從兩棟破舊教學樓，到如今的美麗校園;從不到500名學生到近2000名學生;從20多名教師到100多名教師，明珠小學變化的不僅是硬件，更是精神內(nèi)核、文化內(nèi)核。

心中有信仰，腳下有力量。明珠小學的快速發(fā)展離不開經(jīng)開區(qū)社發(fā)局黨委的堅強領導，更離不開明珠人的艱苦奮斗、勇毅前行。學校黨支部根據(jù)“發(fā)現(xiàn)，讓顆顆明珠都閃亮”的辦學理念，提出“黨建+”工作模式，著力打造紅橙金綠青藍紫“七彩黨建”品牌，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

謀長足發(fā)展，品質(zhì)提升永遠在路上

“學校的發(fā)展不僅要有短期抓手，更要有長期規(guī)劃和目標。近幾年，學校先后榮獲安徽省家教名校、安徽省綠色學校、合肥市素質(zhì)教育示范校、合肥市百姓身邊的好學校、合肥市師德先進集體、經(jīng)開區(qū)教育系統(tǒng)先進單位、經(jīng)開區(qū)辦學品質(zhì)提升校等榮譽稱號。未來三年，明珠小學將砥礪奮進，推進教育優(yōu)質(zhì)高質(zhì)量發(fā)展。”黨支部書記、校長周芳篤定地說道。

綠色發(fā)展工程。學校以培養(yǎng)身心健康、可持續(xù)發(fā)展的時代新人為目標，落實“雙減”政策，關注學生的“德智美體勞”全面發(fā)展，建立綠色評價體系。

一切活動皆課程，孩子從入學到畢業(yè)，學校規(guī)劃設計了“三禮五節(jié)”，“三禮”即入學禮、成長禮、畢業(yè)禮;“五節(jié)”即體育節(jié)、游戲節(jié)、讀書節(jié)、樂淘節(jié)、科技文化藝術節(jié)。寓教于樂，學校不僅將“五育”融入課堂，同時以活動為載體，讓學生在體驗中快樂學習，收獲成長。

學校制定了“雙減”實施方案及“五項管理”辦法，進一步規(guī)范教學管理，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和特長。同時，推出了“520課后服務”，滿足每一位學生的個性化需求。

帶好三支隊伍，推動學校高質(zhì)量發(fā)展

凝聚力是學校發(fā)展強有力的助推，黨支部書記周芳表示，明珠小學通過帶好行政班子隊伍、黨員教師隊伍、班主任隊伍三支隊伍，從而推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

橙色先鋒工程。學�，F(xiàn)有正式黨員29名，支委班子成員5人。學校黨支部“三會一課”常態(tài)化，黨史學習制度化，校園意識形態(tài)常抓不懈。全體黨員持續(xù)深入學習黨的二十大報告，全面學習貫徹落實黨的二十大會議精神，不斷加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

學校開展“爭當學習先鋒、爭當效能先鋒、爭當崗位先鋒”活動，引導黨員教師爭當先鋒模范。成立“魅力明珠”黨員志愿服務隊，每年招生季設置黨員先鋒崗，現(xiàn)場為家長報名解釋招生政策，答疑解惑;定期組織黨員志愿服務隊開展春季植樹、冬季除雪、愛心結(jié)伴、暖心家訪等活動，豐富黨員活動日內(nèi)容。

藍色廉政工程。明珠小學全體教師堅守師德底線，展示共產(chǎn)黨廉潔、務實的良好形象，每學期與教師簽訂師德承諾書，連續(xù)多年開展“綠色教師節(jié)”等活動，推進“清廉教育”和“清廉學校”建設。

青色成長工程。伴隨著學校的快速發(fā)展，明珠小學構(gòu)建了多元化教師培訓模式，努力打造高質(zhì)量教師隊伍，開展“三分兩線”培訓模式(即分級、分科、分類培訓和線上線下培訓)，多層次多維度為教師專業(yè)成長賦能。

青藍工程、“微培養(yǎng)”計劃、黨員示范課、“輕青行走”讀書社、名班主任工作坊等活動，鍛造了一支專業(yè)技能過硬，師德師風優(yōu)良的教師隊伍�，F(xiàn)在，明珠小學擁有市區(qū)級學科帶頭人、骨干教師14人。

“技巧可以訓練，但是經(jīng)驗卻難能可貴，我的師父張青老師毫無保留地將他多年積累的教育教學經(jīng)驗傳授給我。”“我的師父郭曉霞老師給了我絕對的自信，讓我少走了很多彎路，幫助我站穩(wěn)講臺”“我的師父陳紅老師，指導用心且細致，互聽課、‘同上一堂課’更是讓我一下就發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。”說到師徒結(jié)對，青年教師劉偉、王存穎、曹雪婷忍不住和大家分享了他們的成長快樂。

今天我請“課”則是明珠小學青藍工程的一大特色，學校鼓勵青年教師多請“課”，通過展示，提升自己;學校也鼓勵黨員教師多請“課”，通過示范，相互成就。

立德樹人，致力辦人民滿意的教育

紅色信仰工程。學校開展紅色信念教育，培養(yǎng)有理想信仰、家國天下的時代新人。各班通過紅歌會、演講會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等形式，開展紅色文化學習宣傳活動;開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深黨員、隊員對中國革命和建設成就的了解;創(chuàng)新形式，引導黨員、隊員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得;充分挖掘和利用合肥經(jīng)開區(qū)的紅色資源，大力宣傳盛習友精神，組織隊員參觀革命烈士盛習友紀念館;賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發(fā)黨員、隊員愛國、愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。

紫色誠信工程。“誠信教育”主題班會、助學 筑夢 鑄人”誠信征文評選、“感恩 勵志 成才”資助演講比賽等豐富多彩的紫色誠實守信教育活動，營造誠信校園氛圍，推動校園誠信文化建設。

金色暖心工程。學校組織廣大黨員和教職工開展豐富多彩的文體活動，注重人文關懷和心理疏導，全體師生感受到黨組織的溫暖。同時，學校定期摸排“七類特殊群體”，持續(xù)做好七類學生關愛工作。

孤獨癥兒童被稱為來自星星的孩子，很多孤獨癥兒童只能在特殊學校訓練、學習，而月月(化名)是幸運的。2022年的9月，當媽媽帶著9歲的月月來到明珠小學報名一年的時候，這一次，他們沒有被拒絕。校長周芳爽快地接收了他們，“有教無類，教育就是用包容和開放的心態(tài)去接納孩子們。”當周芳為月月安排班級的時候，正巧在教學樓走廊遇到了共產(chǎn)黨員梁月紅老師，沒想到，梁老師主動接收了這個孩子。經(jīng)過在明珠的學習，現(xiàn)在，月月已經(jīng)能夠融入集體，和剛到明珠的時候有了很大的進步。月月的媽媽內(nèi)心對明珠小學充滿了感激之情，而學校也由衷地敬佩這樣一位母親的付出。這一場愛的雙向奔赴成為明珠的佳話。

像梁月紅老師這樣大愛無私，以愛育愛，誠樸為師的事例，在明珠是常事，正是因為有這樣一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，才有了明珠的快速發(fā)展。

合肥市明珠小學黨支部將在經(jīng)開區(qū)社發(fā)局黨委的堅強領導下，借助經(jīng)開教育強勁東風，向規(guī)范行、向品質(zhì)行、向優(yōu)質(zhì)行，致力辦人民滿意的教育。 (馬永健 陳紅 潘妥)