安徽巢湖：“小切口”做實(shí)“三個(gè)課堂”

市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.zgstyb.cn)、掌中安徽訊 (錢劍鋒 杜銳 記者 張發(fā)平) “銀屏這片熱土還走出很多像刁操德、楊成玉、班夢(mèng)陽這樣的革命老戰(zhàn)士，他們用熾熱的生命為革命和建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們永遠(yuǎn)景仰學(xué)習(xí)……”日前，安徽省巢湖市銀屏鎮(zhèn)團(tuán)委書記錢劍鋒正在圍繞“青春心向黨 奮進(jìn)新征程”作專題宣講。

團(tuán)員和青年主題教育開展以來，巢湖市銀屏鎮(zhèn)堅(jiān)持黨委牽頭、團(tuán)委主抓、一體推進(jìn)，以黨建帶團(tuán)建，聚焦“三個(gè)課堂”，有效推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育落細(xì)落實(shí)。

聚焦“浸潤式”紅色課堂，增強(qiáng)引領(lǐng)力

“我們巢湖是一片充滿革命記憶的紅色熱土。新民主主義革命時(shí)期，巢湖地區(qū)是黨在合肥地區(qū)活動(dòng)的重要區(qū)域之一……”銀屏革命老區(qū)展示館中，“青春鐵軍宣講團(tuán)”成員正指著一張珍貴的老照片為青年們深情地講述著。

打造特色課堂加強(qiáng)青年理想信念教育，是銀屏鎮(zhèn)團(tuán)委推進(jìn)團(tuán)員和青年主題教育的一項(xiàng)重要舉措。銀屏鎮(zhèn)依托轄區(qū)內(nèi)合肥市愛國主義教育基地——東進(jìn)抗日第一槍紀(jì)念館、蔣家河口戰(zhàn)斗遺址廣場(chǎng)和銀屏革命老區(qū)展示館等紅色教育場(chǎng)所，組織開展“六個(gè)一”主題活動(dòng)：學(xué)習(xí)一段黨史、重溫一遍入團(tuán)誓詞、聆聽一堂主題團(tuán)課、閱讀一本紅色經(jīng)典、觀看一部紅色影片和開展一次專題研討，鼓勵(lì)全鎮(zhèn)61個(gè)團(tuán)支部200余名團(tuán)員和青年走出教室、辦公室和會(huì)議室，開展紅色教育、主題團(tuán)日活動(dòng)等20余次，引導(dǎo)團(tuán)員和青年在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。

聚焦“互動(dòng)式”宣講課堂，增強(qiáng)滲透力

新四軍東進(jìn)抗日第一槍紀(jì)念館內(nèi)，老黨員李爺爺正在給團(tuán)干部講述日軍占領(lǐng)釣魚臺(tái)時(shí)的歷史事件。

銀屏鎮(zhèn)團(tuán)委采取“互動(dòng)式”授課方式，讓理論宣講課堂“活起來”。打造“移動(dòng)私教課堂”，組織237名團(tuán)員和青年與轄區(qū)內(nèi)96名老黨員結(jié)對(duì)聯(lián)系，聆聽老黨員講革命故事，讓紅色基因持續(xù)融入青年血脈。安排13名團(tuán)干部“上講臺(tái)”，開展讀書交流、志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村實(shí)踐分享等。組織合肥市優(yōu)秀共青團(tuán)員、巢湖市少先隊(duì)名師工作室成員、巢湖學(xué)院教師教育學(xué)院專任教師等面向各領(lǐng)域青年巡回授課5場(chǎng)，集中傳播黨的創(chuàng)新理論。

聚焦“體驗(yàn)式”實(shí)踐課堂，增強(qiáng)凝聚力

如何讓理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，在團(tuán)員和青年群體中更好地達(dá)到激發(fā)思想共鳴，匯聚精神力量的作用，是銀屏鎮(zhèn)團(tuán)委開展團(tuán)員和青年主題教育以來一直思考的問題。

銀屏鎮(zhèn)團(tuán)委把目光瞄準(zhǔn)在全鎮(zhèn)的黨性錘煉基地——新四軍東進(jìn)抗日第一槍紀(jì)念館，組建“青年講解員”隊(duì)伍長期駐點(diǎn)，為200余家單位和組織講解銀屏紅色歷史，不僅讓理論宣講課堂“活起來”，更能調(diào)動(dòng)團(tuán)員和青年參與的積極性。發(fā)揮基層一線青年的主體性和創(chuàng)造性，組織青年志愿者參與《昔日根據(jù)地 今日新農(nóng)村(銀屏篇)》與《銀屏革命老區(qū)黨史小故事100篇》書籍的編撰校對(duì)。鼓勵(lì)青年對(duì)接電商銷售平臺(tái)、宣傳擴(kuò)散農(nóng)產(chǎn)品信息，以短視頻、直播帶貨等形式，為稻蝦米、農(nóng)家土雞蛋、特色醬、茶葉等本土優(yōu)質(zhì)農(nóng)特產(chǎn)品代言宣傳，為鄉(xiāng)村振興匯聚青春動(dòng)能。