阜陽(yáng)市將“上新”25所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校

近日，合肥市第四十八中學(xué)潁東分校在阜陽(yáng)市第二十一中學(xué)揭牌。本次合作辦學(xué)，將推動(dòng)雙方在辦學(xué)理念、管理模式等方面深度合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，將阜陽(yáng)市第二十一中學(xué)打造成一所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。記者了解到，至2027年，阜陽(yáng)市將重點(diǎn)建設(shè)25所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

年初，安徽省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容工程的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》)，聚焦皖北基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源供給不足等問(wèn)題，積極引入省外優(yōu)質(zhì)資源，加大省內(nèi)對(duì)口支持，挖潛本地優(yōu)質(zhì)資源，大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，強(qiáng)化資源保障和政策供給，促進(jìn)皖北地區(qū)創(chuàng)建一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，擴(kuò)增一批優(yōu)質(zhì)學(xué)位，培育一批優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師，加快構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，為推動(dòng)皖北全面振興和人民滿意的教育強(qiáng)省建設(shè)提供有力支撐。到2027年，重點(diǎn)建設(shè)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校110所(普通高中20所、初中49所、小學(xué)41所)，擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)學(xué)位15萬(wàn)個(gè)以上，培育優(yōu)秀校長(zhǎng)和校級(jí)后備干部500名、優(yōu)秀教師(含班主任)1000名。具體到我市，在此期間重點(diǎn)建設(shè)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校25所。

《實(shí)施意見》要求，根據(jù)皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育資源狀況特別是區(qū)域?qū)W位需求，面向服務(wù)人群相對(duì)集中、優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的區(qū)域，遴選一批有發(fā)展?jié)摿Φ男滦！⑷跣�、鄉(xiāng)村學(xué)校創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。皖北地區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，采取“強(qiáng)校+新校(近2年建成)”“強(qiáng)校+弱校”“強(qiáng)校+鄉(xiāng)村學(xué)校”3種模式。支持省內(nèi)外強(qiáng)校通過(guò)設(shè)立分校、委托管理等形式組建教育集團(tuán)，將皖北城區(qū)新建學(xué)校、人口密集區(qū)薄弱學(xué)校納入教育集團(tuán)管理。支持皖北本地強(qiáng)校通過(guò)結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校，組建教育集團(tuán)。

“阜陽(yáng)市委市政府高度重視基礎(chǔ)教育發(fā)展，采取一系列措施確�！秾�(shí)施意見》有效落地。”市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)彭旭峰介紹，市領(lǐng)導(dǎo)多次聽取專題匯報(bào)，把關(guān)結(jié)對(duì)學(xué)校名單，對(duì)工作提出明確要求，召開專題會(huì)議調(diào)度受援學(xué)校遴選和來(lái)阜團(tuán)隊(duì)服務(wù)保障等工作。

“我們印發(fā)了2024年基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容工程工作要點(diǎn)，就年度工作提出明確任務(wù)。”彭旭峰介紹，截至目前，合肥、阜陽(yáng)市人民政府，蘇州、阜陽(yáng)市教育行政部門已經(jīng)簽署對(duì)接合作協(xié)議，23所結(jié)對(duì)合作學(xué)校之間的協(xié)議已經(jīng)簽署，其中，合肥市強(qiáng)校合作對(duì)接我市學(xué)校18所，我市強(qiáng)校合作對(duì)接本地學(xué)校5所。我市還有兩所學(xué)校將與蘇州市兩所學(xué)校合作對(duì)接，兩市教育部門已簽訂結(jié)對(duì)合作框架協(xié)議。

據(jù)了解，在后續(xù)深度合作中，省內(nèi)及蘇州市強(qiáng)校將派出不少于3人的管理團(tuán)隊(duì)(含執(zhí)行校長(zhǎng))，負(fù)責(zé)新校、弱校、鄉(xiāng)村學(xué)校全面管理，推動(dòng)強(qiáng)校與新校、弱校、鄉(xiāng)村學(xué)校理念融通、管理互通、資源連通等。經(jīng)評(píng)估被認(rèn)定為新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的，合作期滿后將有序退出原教育集團(tuán)，開展獨(dú)立辦學(xué)。同時(shí)，鼓勵(lì)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校在本地組建新的教育集團(tuán)。

“下一步，我們一方面用心安排，潛心服務(wù)，以開放、進(jìn)取、謙虛的態(tài)度迎接合肥、蘇州的幫扶團(tuán)隊(duì)，提供和諧的工作環(huán)境和舒適的生活保障，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難;另一方面大力支持，多方保障，在項(xiàng)目規(guī)劃、資金投入、教師補(bǔ)充、教研交流、教育培訓(xùn)等方面給予結(jié)對(duì)合作學(xué)校充分支持，確保學(xué)校發(fā)展提升所需資源供給充足。”彭旭峰說(shuō)。