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安徽淮北相山區(qū):多措并舉助推少年兒童國防教育工作走深走實(shí)

2024-11-21 19:30:18 來源:市場星報(bào)   編輯:志強(qiáng)   

“這邊主要是戰(zhàn)斗機(jī),經(jīng)過不斷的改良和升級,從殲10、殲11b、殲15,然后到殲20、殲31,到現(xiàn)在的殲35。”近日,淮北市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員代表們走進(jìn)淮北市相山區(qū)人武部國防教育館開展“國防潤童心 濃濃愛國情”小記者活動,他們一邊看,一邊聽,一邊記,一邊體驗(yàn)。從古代兵法智慧到現(xiàn)代國防科技,從近距離接觸武器裝備到模擬軍事體驗(yàn),少先隊(duì)員們從一個(gè)個(gè)武器模型、一件件英模事跡、一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭故事中深刻認(rèn)識到,沒有國家的強(qiáng)大,沒有國防的強(qiáng)大,就沒有我們和平安寧幸福的生活。

近年來,團(tuán)相山區(qū)委堅(jiān)持把開展國防教育融入黨團(tuán)隊(duì)一體化育人工作體系,扎實(shí)開展青少年國防教育宣傳教育活動,青少年國防教育氛圍更“濃”、形式更“活”、成效更“實(shí)”。“問同學(xué)們一個(gè)問題,大家知道全民國防教育日是哪一天嗎?”省紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)成員周璟巖正在和同學(xué)們一起開展“開學(xué)第一課 國防教育進(jìn)校園”活動,通過互動問答為同學(xué)們講授國防知識。為進(jìn)一步筑牢少年兒童國防教育思想根基,團(tuán)相山區(qū)委充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)作用,面向少年兒童宣講國防基礎(chǔ)知識、國防教育月重要意義及現(xiàn)代國防科技。利用烈士陵園等轄區(qū)內(nèi)紅色資源,設(shè)立國防教育宣傳欄,積極開展國防教育主題隊(duì)課、主題隊(duì)日活動。今年以來,全區(qū)各基層少先隊(duì)組織共開展國防教育活動60余次,覆蓋少年兒童7000余人次。積極開展“紅色故事進(jìn)校園”“英模人物面對面”等活動20余次,邀請老戰(zhàn)士、英雄模范等為少年兒童講述革命故事,厚植愛國情懷。在強(qiáng)化思想引領(lǐng)的同時(shí),團(tuán)相山區(qū)委持續(xù)拓展國防教育渠道,不斷加強(qiáng)少年兒童國防教育陣地建設(shè)。

“精忠報(bào)國手勢舞、海軍旗語展示、擒敵拳展示、射擊打靶展示……淮海少年軍校的同學(xué)們展示著自己的訓(xùn)練成果。”近年來,區(qū)少工委聯(lián)合區(qū)人武部、區(qū)教育局先后成立相山區(qū)張集中學(xué)、相山區(qū)現(xiàn)代花園學(xué)校2所“少年軍校”,少年軍校將常規(guī)基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練和思想政治教育相結(jié)合,讓少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)的同時(shí)把愛黨、愛國、愛軍的紅色種子播撒在心中。同時(shí),利用烈士紀(jì)念日、建軍節(jié)、全民國防教育日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),依托區(qū)人武部國防教育館、激光模擬室等陣地作用,開展主題鮮明的國防教育活動,積極組織少年兒童參觀紅色教育基地。今年以來,國防教育館共接待20余次,覆蓋少年兒童1500余人次,讓校外實(shí)踐教育基地真正成為培養(yǎng)少年兒童國防意識和愛國精神的重要陣地。“抓好少年兒童國防教育,需要守正創(chuàng)新,既有‘正’的價(jià)值內(nèi)核,又有‘新’的形式載體,將英雄事跡、紅色故事等巧妙地融入沉浸式體驗(yàn),為國防教育賦予更豐富的時(shí)代內(nèi)涵。”團(tuán)相山區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

為進(jìn)一步促進(jìn)少年兒童國防教育煥發(fā)新的活力,近年來,團(tuán)相山區(qū)委不斷創(chuàng)新形式載體,擴(kuò)大國防教育宣傳普及覆蓋面。一方面,聯(lián)合區(qū)人武部、區(qū)退役軍人事務(wù)局等單位,組織少年兒童參加軍事體驗(yàn)日、觀看國防題材電影等活動,激發(fā)他們對國防事業(yè)的向往和熱愛。另一方面,將國防教育與志愿服務(wù)相結(jié)合,創(chuàng)新“志愿服務(wù)+雙擁”工作模式,組建黨員、團(tuán)員、隊(duì)員志愿者隊(duì)伍,利用“清明”“八一”等契機(jī),組織開展各類擁軍優(yōu)屬志愿服務(wù)活動,通過“小手拉大手”不斷厚植少年兒童愛黨愛國愛社會主義的深厚情感、崇軍尚武的思想觀念,營造“軍愛民、民擁軍,軍民魚水一家人”的濃厚氛圍。(朱雅楠)

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