合肥市宿幼教育集團湖畔分園：“述”說美好 “職”遇未來

2024年1月19日—22日上午，合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園分別開展了2023年度各部門工作總結(jié)會。

團支部負(fù)責(zé)人余菲老師對團支部一年以來的工作展開了回望與總結(jié)。余老師主要從園內(nèi)開展的團員活動進(jìn)行了匯報，如巧手編織，把美好“袋”回家、生態(tài)優(yōu)先，百姓園博、共赴綠色之約，書寫青春新篇等等，豐富的活動提升了青年教師的幸福感，充實了青年教師的業(yè)余生活。最后余老師肯定了青年團員們對各項活動參與的積極性，同時反思了活動開展的不足之處，希望下學(xué)期青年團員們肩負(fù)起責(zé)任，牢記團員的使命，不斷成長，遇見更優(yōu)秀的自己。

回顧一學(xué)期以來的教科研工作情況，劉璐和阮麗麗兩位教研組長總結(jié)了本學(xué)期教研工作重點。輪流主持、情景觸動式(現(xiàn)場式)等教研形式，讓教師在輕松的教研情境中同頻共振，在交流分享中達(dá)成教育理論和實驗探索的智慧鏈接。本學(xué)期緊緊圍繞“《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康、社會領(lǐng)域”及園本特色“自然活動”開展了專題教研。同時為了促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，集團園還開展了環(huán)境觀摩活動、早操觀摩活動、游戲觀摩活動等活動，三園互觀的形式給教師們搭建了一個鍛煉自我、交流學(xué)習(xí)的平臺。

本學(xué)期教科研重點工作緊緊圍繞合肥市級課題《信息化2.0背景下幼兒園教師信息化教學(xué)能力提升的實踐研究》為依托，以“專家引領(lǐng)、專題教研、小組互培”的研磨機制，扎實開展課題組各項工作，收獲良好的成果。教研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)自己的工作實踐，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。

范凱莉老師匯報了本學(xué)期的語言文字工作，主要內(nèi)容分為幼兒和教師兩方面內(nèi)容。為了讓閱讀成為感受美好的途徑，讓孩子們在一個想說、敢說、喜歡說和有機會說的氛圍中成長，本學(xué)期開展了“童聲悠悠”故事廣播特色活動;并且各班級開展了多樣的語言活動，如故事大王、圖書漂流、皮影戲等活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自我、鍛煉自我、建立自信的平臺。

回顧本學(xué)期，有許多的收獲和感動，匯報中，三位年級組長用創(chuàng)意、溫情的形式帶大家共同回顧、感受一學(xué)期來的點點滴滴。

陶老師分享的班級特色活動——趣味運動會更是鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，一學(xué)期下來班級孩子們能大膽的表達(dá)自己的想法，有什么事情大方地說出來，遇到困難會勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人了。

此次班級工作小結(jié)匯報老師們積極參與，不僅展示了班級各項活動的開展成果，而且增進(jìn)了班級間的交流互動，形成互學(xué)共長的研究氛圍，為下學(xué)期更好地開展班級工作奠定了基礎(chǔ)，增添了動力。

一個人走得很快，一群人走得很遠(yuǎn)。陳園長對本次活動進(jìn)行總結(jié)，對工作總結(jié)中的亮點與能力表示認(rèn)可和肯定，同時希望老師們通過對本學(xué)期的收獲和反思，堅持不忘初心，繼續(xù)用愛詮釋責(zé)任，在常規(guī)工作上堅持不懈，在教研工作上實中求新，穩(wěn)中求實，攜手進(jìn)步，成就自我!展望未來，凝心聚力，續(xù)寫下學(xué)期的新篇章。

總結(jié)是經(jīng)驗的交匯，是智慧的凝集，也是為以后的騰飛積蓄力量。本次期末部門總結(jié)大會讓全園教職工歡聚在一起，在分享總結(jié)中反思、改進(jìn)。該園全體教職工將繼續(xù)不忘初心、砥礪前行;奮力前行，一如既往地為自己所熱愛的事業(yè)堅持、奉獻(xiàn)，呵護每一位孩子健康快樂的成長!(李巧麗 彭玲巧 陶良慧 劉璐 李亞男 高潔)