績溪縣桂枝小學(xué)：一天無作業(yè)，書包不回家

為全力貫徹落實(shí)“雙減”政策，績溪縣桂枝小學(xué)堅持低年級無書面作業(yè)，中高年級作業(yè)不出校，切實(shí)減輕小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。2024年春季起又規(guī)劃出臺“每周一天無作業(yè)，書包不回家”課程方案，倡導(dǎo)無作業(yè)日當(dāng)天書包不背回家，學(xué)生在家與父母一起通過書香閱讀、探索自然、藝術(shù)創(chuàng)作、家務(wù)勞動和體育競技等活動，培養(yǎng)興趣，鍛煉身體，陶冶情操。

無作業(yè)日當(dāng)天，校內(nèi)課后服務(wù)時段除了學(xué)校安排的各項特色服務(wù)課程，還倡導(dǎo)“一班一特色，一級一主題”的教學(xué)方式，讓孩子們從書面作業(yè)中走出來，享受閱讀的愜意，體驗勞動的快樂，感受體育的魅力。

作業(yè)不出校，書包不回家，還原了教育多元化的底色。孩子們結(jié)合自己的愛好與興趣，和家長一起有效規(guī)劃寶貴時間，或親子共讀，在浩瀚的書海中滋養(yǎng)心靈;或運(yùn)動鍛煉，在酣暢淋漓中感受快樂;或游戲玩耍，在唱唱跳跳中享受樂趣;或家務(wù)勞動，在親力親為中增進(jìn)動手能力。

桂枝小學(xué)一直秉承“讓每一個孩子都充滿陽光”的辦學(xué)理念，讓孩子們快樂成長，享受精彩�，F(xiàn)在，“無作業(yè)日”活動的開展更是給孩子提供了一個更多元的生活學(xué)習(xí)空間，成為撬動“雙減”政策落地開花的有效支點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了“減負(fù)提質(zhì)增效”的育人目標(biāo)。(章莉 周國紅 汪玉芬 周新高)