合肥市宿幼教育集團湖畔分園：有溫度 傳真情 促成長

家訪是一場關于教育的雙向奔赴，一場關于愛的相互傾訴。為進一步深化家園溝通，密切家園聯(lián)系，切實發(fā)揮家園育人的合力作用。合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園開始了四月份關于師愛的溫情行走，也是一次讓教育更有溫度的邂逅。

“老師們好，歡迎歡迎……”伴隨著親切的問好聲，家訪拉開了帷幕。小班組的老師們與家長親切交流，詳細詢問了孩子們在家表現(xiàn)情況，對家長提出的問題，進行了耐心細致地解答。讓家長感受到了老師們的愛心、耐心和用心，拉近了老師與家長的距離。

中班組老師們聆聽家長反映幼兒居家情況，重點關注孩子的生活習慣、興趣愛好、個性特點、社會交往、家庭教育環(huán)境，共同探討促進幼兒身心健康發(fā)展的有效途徑和方法。

大班年級組老師與家長們圍繞著“幼小銜接”進行溝通、交流，有效緩解家長們的焦慮，對孩子在這一學期中的獲得的發(fā)展給予肯定，不足之處提出希望和建議，引導家長如何正確認識到幼兒的心理和行為習慣，成長和蛻變能夠悄然發(fā)生......

家訪結束后，各班教師結合幼兒的個體差異與家長育兒需求，老師們將家訪記錄表進行逐條整理、總結、分析，真正做到“訪而有饋”“育兒有策"，為日后的家園協(xié)同育人工作蓄力賦能。

溫暖家訪路，靜待花開時。走進孩子的家庭，感受孩子的生活，老師們以朋友的身份與孩子親密交流，傾聽孩子的心聲，更加全面的了解家長內(nèi)心的想法，達成一致的教育目標，讓愛在家園之間傳遞。今后，該園將繼續(xù)與家長們同行，以教育之名，促成長之實，共赴更美的旅程，靜待最美的花開。(陶良慧 周圓圓 李亞男 高潔)