合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園“童”你一起 “伴”日相約

2024年4月30日，合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園開展早操展示暨家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)幼兒園，走近幼兒，感受快樂的親子時(shí)光。

早操活動(dòng)是幼兒園戶外活動(dòng)之一，伴隨著動(dòng)感的音樂，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，盡情地舞動(dòng)著肢體。瞧!小朋友們是多么的活潑可愛，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，寶貝們認(rèn)真做早操的樣子，真是讓人刮目相看!

大班的小朋友們英姿颯爽，他們力量十足，完美地將動(dòng)作展現(xiàn)。豐富的隊(duì)形隊(duì)列變化和互動(dòng)，展示出運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，在操場(chǎng)上綻放著屬于自己的魅力!

中班的小朋友們個(gè)個(gè)精神飽滿，伴隨著輕快悅耳的音樂，寶貝們聽從指令，口號(hào)響亮，動(dòng)作整齊，自信地展示著他們的朝氣與活力。孩子們洋溢著快樂，好朋友之間的互動(dòng)，把快樂呈現(xiàn)于游戲之間。

托小班的寶貝閃亮登場(chǎng)，他們天真的小臉上洋溢著自信和快樂，人雖小，志氣高。擺擺小手、叉叉小腰、扭扭屁股，每一位小朋友都在閃閃發(fā)光、神采飛揚(yáng)，跳出了一幅生動(dòng)美妙的畫面。

各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展了多領(lǐng)域、多形式的教學(xué)活動(dòng)。以幼兒為主體，寓教于樂。同時(shí)以游戲和情境化的教學(xué)形式吸引孩子，孩子們興趣濃厚，踴躍參與，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，感受到了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)帶給孩子的經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)。

區(qū)域活動(dòng)中，不僅各區(qū)材料豐富，各班級(jí)的區(qū)域環(huán)境也是一班一特色，活動(dòng)中幼兒自主選擇游戲，積極與同伴交往、動(dòng)腦思考解決問題，大膽嘗試操作各種材料。家長(zhǎng)朋友們也積極參與其中，與孩子共同度過美妙的親子時(shí)光。

午餐是幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在此次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)的進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，孩子們有序地用餐，老師們關(guān)注孩子的握勺姿勢(shì)和坐姿等習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，細(xì)嚼慢咽，爭(zhēng)當(dāng)“光盤”小達(dá)人。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)表示滿意。

在半日開放活動(dòng)尾聲，家長(zhǎng)們紛紛留下了自己真摯的感受，字里行間滿是對(duì)孩子快樂成長(zhǎng)的喜悅、老師辛苦付出的感謝、幼兒園教育理念的認(rèn)可。每一次的家長(zhǎng)反饋，都是溫情教育的延續(xù)，都將轉(zhuǎn)化為市直幼前行的力量。

教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，需要家園合力，并肩同行。實(shí)現(xiàn)教育合力，營(yíng)造有溫度的家庭教育生態(tài)圈，共同發(fā)現(xiàn)兒童的力量，遇見教育的美好。通過本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家園之間的溝通，也使得家長(zhǎng)們更加深入了解到了孩子在園的生活、游戲情況，短暫的半日活動(dòng)是一次愛的陪伴，更是難得的“心”的溝通，愿我們共同攜手，期待下一次的美好相遇!(萬小雨)