合肥市宿幼教育集團湖畔分園：小學初體驗 銜接“幼”成長

時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑。三年的時光匆匆而逝，再過不久，大班的孩子們就要踏入小學的大門。為幫助他們?nèi)�面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活。5月20日上午，合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園全體大班幼兒來到了合肥市南門小學湖畔花園分校，開啟幼小銜接最直觀、最生動的一課。

對于素未謀面的小學，孩子們的想法各有不同，有好奇也有憧憬……

關(guān)于小學我想知道：小學的教學樓是什么樣子的?小學生早上幾點上學啊?一年級的哥哥姐姐，每天都要上幾節(jié)課?

迎著微風，滿懷期待，孩子們和老師一同走進小學，赴一場成長之約。參觀當日，孩子們早早就來到操場集合，他們滿懷期待，激動和好奇毫無保留地寫在一張張小臉上。

孩子們興致勃勃地走進了小學的校園。眼前高大明亮的教學樓、寬敞的校園、操場……這一切讓孩子們感到非常新鮮，他們用自己的小眼睛認真尋找著小學和幼兒園校園的差別。

迎著早晨的陽光，孩子們排著整齊的隊伍走進校園，快看，小朋友們正英姿颯爽的站在操場上進行著升旗儀式!

伴隨著歡快而富有節(jié)奏的音樂聲哥哥姐姐們下課啦!來猜猜哥哥姐姐們的課間活動在干什么?

上課鈴聲響起，大班幼兒走進教室，沉浸式地感受小學生的上課氛圍，開啟了“小學課堂”的初體驗。小學老師組織了精彩的課程，幼兒認真聽講，感受著小學課堂的獨特魅力。他們在課堂中坐姿端正、認真聽講，此刻的他們儼然是一名合格的“小學生”。

緊接著，孩子們在講解員小哥哥的帶領(lǐng)下來到了功能室。在這里講解員小哥哥介紹了這些功能室的作用和用途，孩子們被多樣有趣的功能室深深吸引，再次加強了孩子們對小學生活的憧憬與渴望。

小小的圖書，大大的世界。小學的圖書館有各種類型的圖書，孩子們參觀結(jié)束，還聽了李老師精心為小朋友們帶來的繪本故事《丑小鴨》，孩子們聽得非常認真投入，還積極舉手回答李老師的問題。

用照片定格參觀小學的美好時光，鏡頭下一張張微小的臉，是對小學的期待，更是對未來的向往。

此次小學體驗之旅在期盼、自信、歡樂、滿足與希望中圓滿結(jié)束。孩子們觀察、傾聽、體驗;老師們陪伴、支持、鼓勵，讓成長自然而然，讓童年滿載幸福。幼小銜接的每一幀畫面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園和小學的雙向奔赴。

一場參觀小學之行，解答了孩子們心中的疑惑，更讓大家發(fā)現(xiàn)了小學與幼兒園的各種不同之處。面對小學生活，他們有了進一步的了解，也充滿了期待。回來之后，孩子們將自己的所見所感畫了出來，并主動和同伴分享了起來。

一次旅行承載著一次成長，零距離的小學探秘之旅讓孩子們親身體驗、實際感受到了小學的精彩校園生活，進一步激發(fā)了孩子們對小學生活的無限憧憬和美好向往，相信不久之后，這些即將步入小學的“準小學生們”一定會懷揣著夢想，自信從容地走進小學，開啟他們美好的新篇章!(李巧麗 劉璐 鄧玉馨 周圓圓 陳希 高潔)