一見(jiàn)傾“興” 共筑“華”夢(mèng)——合肥市興華苑小學(xué)開(kāi)展一年級(jí)新生入學(xué)教育

2024年8月25日清晨，合肥市興華苑小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的儀式，為一年級(jí)新生緩緩拉開(kāi)了小學(xué)生活的絢麗序幕。

煥然一新的校園，特別設(shè)立的“啟智門(mén)”宛如一座通往知識(shí)殿堂的橋梁，承載著學(xué)校對(duì)孩子們最真摯的期許與祝福。老師們匠心獨(dú)運(yùn)，將教室裝扮得既溫馨又充滿童趣，每一處細(xì)節(jié)都透露著對(duì)新生到來(lái)的熱烈歡迎與深深關(guān)懷。

上午8:30，一年級(jí)新生與家長(zhǎng)們攜手踏上紅毯，每一步都踏出了成長(zhǎng)的堅(jiān)定與喜悅。穿過(guò)“啟智門(mén)”，孩子們的額頭輕點(diǎn)朱砂，寓意開(kāi)啟智慧之門(mén);擊鼓明志，是他們對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的無(wú)限憧憬與承諾。這一刻，儀式感滿滿，不僅是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，更是心靈的洗禮，讓每一個(gè)孩子都能感受到成為小學(xué)生的榮耀與責(zé)任。

儀式之后，新生有序進(jìn)入班級(jí)，此時(shí)，教室里已有2位老師在等待家長(zhǎng)及學(xué)生的到來(lái)，老師們從父母手中接過(guò)孩子，引領(lǐng)孩子們找到自己的小天地，眼中含笑，心中有愛(ài)，如同守護(hù)著一片純凈的詩(shī)意天地。老師們以慈母般的溫柔，大手牽小手，不僅傳遞了溫暖與力量，更搭建起家校共育的堅(jiān)實(shí)橋梁。

在班主任老師的精心準(zhǔn)備下，入學(xué)教育如同一首首美妙的詩(shī)篇，緩緩展開(kāi)。學(xué)生們學(xué)習(xí)禮儀，感受文化之美;學(xué)習(xí)上課常規(guī)，培養(yǎng)良好行為規(guī)范;知曉在校安全紀(jì)律，了解學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一步都充滿了新奇與期待。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)诰C合樓四樓報(bào)告廳聆聽(tīng)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)心理老師的講解，如同一盞明燈，照亮了家長(zhǎng)們心中的迷茫與不安。從入學(xué)前的焦慮到如今的信心滿滿，家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了如何以更加科學(xué)、理性的態(tài)度陪伴孩子成長(zhǎng)，家校攜手，共同為孩子們的未來(lái)?yè)纹鹨黄{(lán)天。

隨著入學(xué)教育的深入，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，踏上了探索校園的旅程。從校長(zhǎng)室到老師辦公室，從心理小屋到衛(wèi)生間，每一處都留下了他們好奇而興奮的身影。他們學(xué)會(huì)了如何正確使用飲水機(jī)，了解了放學(xué)路隊(duì)的要求，這些看似簡(jiǎn)單的日常，卻是孩子們獨(dú)立成長(zhǎng)的寶貴一課。

當(dāng)大廣播的鈴聲在校園上空悠揚(yáng)響起，標(biāo)志著入學(xué)儀式的圓滿結(jié)束。孩子們揮手告別老師，興奮地與家長(zhǎng)們分享著新生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

合肥市興華苑小學(xué)以這樣一場(chǎng)溫馨而莊重的入學(xué)教育，為孩子們的小學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為家校共育的美好未來(lái)開(kāi)啟了新的篇章。 (夏楊楊/圖 秦成平/文)