合肥市興華苑第二小學(xué)：教研啟新程，蓄勢(shì)譜芳華

為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平，深化對(duì)新教材的理解和把握，9月19日—25日，合肥市興華苑第二小學(xué)各學(xué)科組開(kāi)展集體教研活動(dòng)。

為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，語(yǔ)文教研組圍繞“新教材”展開(kāi)本次教研。首先，教研組長(zhǎng)張艷老師帶領(lǐng)大家一起深入學(xué)習(xí)新站高新區(qū)教育教研室李立主任關(guān)于省義務(wù)教育新課程新教材培訓(xùn)的新思想;隨后，張老師將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與大家進(jìn)行溝通交流，強(qiáng)調(diào)“守正創(chuàng)新，穩(wěn)重求進(jìn)，穩(wěn)是基礎(chǔ)，進(jìn)是目標(biāo)”始終是全組教師教研教學(xué)的宗旨和出發(fā)點(diǎn)。

語(yǔ)文組全體教師將在實(shí)踐中思考，在思考中探索，在探索中總結(jié)，高效地開(kāi)展教學(xué)教研工作。

9月19日下午，數(shù)學(xué)組召開(kāi)新學(xué)期第一次教研會(huì)議，會(huì)議由教研組長(zhǎng)崔�，幚蠋熤鞒�，全體數(shù)學(xué)教師參加了本次會(huì)議。

崔老師從本學(xué)期的組內(nèi)教研活動(dòng)、公開(kāi)課、作業(yè)設(shè)計(jì)和教研專題四個(gè)方面出發(fā)，提出課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，要求教研組在教研活動(dòng)中結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)知識(shí)單元的結(jié)構(gòu)化構(gòu)建梳理，在實(shí)踐中不斷提升一線教師教學(xué)研究的水平。

崔老師還強(qiáng)調(diào)各備課組組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)，每周均安排兩節(jié)課時(shí)間，針對(duì)周課程安排，就課程德育的滲透、核心素養(yǎng)的落實(shí)、課堂目標(biāo)的達(dá)成、重難點(diǎn)的突破、課堂板書(shū)的設(shè)計(jì)、預(yù)習(xí)作業(yè)的布置等問(wèn)題精心研討，做到“周周有教研、人人有發(fā)言”。

9月21日，英語(yǔ)組聚焦教學(xué)質(zhì)量與教師成長(zhǎng)進(jìn)行了新學(xué)期首次教研會(huì)議，教研組長(zhǎng)王露老師在反饋教案質(zhì)量有所提升，強(qiáng)化備課標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的同時(shí)，明確本學(xué)期教研目標(biāo)與任務(wù)，鼓勵(lì)組內(nèi)成員積極參與備課組活動(dòng)，推動(dòng)“無(wú)生上課”等創(chuàng)新教研形式，提升教學(xué)質(zhì)量。最后，王老師傳達(dá)區(qū)英語(yǔ)教研計(jì)劃，倡導(dǎo)教師積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)競(jìng)賽，攜手區(qū)域同仁，共謀專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，綜合組確定工作目標(biāo)與重點(diǎn)：明確教案書(shū)寫(xiě)格式及備課要求;注重課堂教學(xué)，提高課堂效率;開(kāi)展好個(gè)性化課程、注重個(gè)性發(fā)展。會(huì)上教研組長(zhǎng)賈英老師傳達(dá)了學(xué)校每周組織一次集體備課和研討活動(dòng)的相關(guān)安排，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同解決教學(xué)難題。

教學(xué)路漫漫，研途皆有光。新學(xué)期新起點(diǎn)，合肥市興華苑第二小學(xué)全體教師將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，在教學(xué)的新航程中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，持續(xù)探索與實(shí)踐。以常學(xué)為舟，勤進(jìn)為槳，且思且悟且成長(zhǎng)，鑄就魅力課堂的璀璨光輝，讓教學(xué)之花絢爛盛放。 (劉香玲)