合肥市建平實驗小學錦繡校區(qū)“小學數(shù)學課堂核心問題設計與運用”課題研討會順利開展

近日，合肥市建平實驗小學錦繡校區(qū)迎來了一場別開生面的數(shù)學教研活動——“小學數(shù)學課堂核心問題設計與運用”研討會。此次研討會于2024年10月23日在錦繡校區(qū)錄播教室舉行，錦繡校區(qū)全體數(shù)學老師積極參與。

會上，田瑞玲老師作為首位分享者，以《分數(shù)的意義》為題，深入淺出地介紹了她在課堂教學中如何設計核心問題，并坦誠地分享了自己在這一過程中遇到的疑惑和挑戰(zhàn)。田老師的分享不僅展現(xiàn)了她對核心問題設計的獨到見解，更為在場的老師們提供了寶貴的教學經驗和啟示。

隨后，研討會進入了熱烈的討論環(huán)節(jié)。老師們紛紛就核心問題設計與運用的實踐心得進行了交流，大家各抒己見，共同探討如何更好地將核心問題融入課堂教學，以激發(fā)學生的思維活力，提升教學效果。通過討論，老師們不僅加深了對核心問題設計的理解，還收獲了許多實用的教學策略和方法。

此外，研討會還特別安排了集體評議環(huán)節(jié)。老師們對田瑞玲老師的分享進行了細致的點評，大家一致認為田老師的分享內容充實、見解深刻，具有很強的實踐指導意義。同時，老師們也提出了自己的見解和建議，為今后的教學工作提供了有益的參考。

此次研討會的成功舉辦，不僅為合肥市建平實驗小學錦繡校區(qū)的數(shù)學教師搭建了一個交流學習的平臺，更為提升數(shù)學課堂教學質量和效果注入了新的活力。通過此次研討，老師們更加明確了核心問題設計在數(shù)學課堂教學中的重要性，并表示將在今后的教學工作中更加注重這一方面的實踐和研究。(高宜倩)