碭山縣李莊鎮(zhèn)：打造“三個課堂”助力電教遠教工作提質增效

近年來，碭山縣李莊鎮(zhèn)緊跟加強新時代黨員教育管理的新任務新要求，注重借助電教遠教平臺優(yōu)勢，打造特色亮點，深化黨建宣傳，推動電教遠教與政策宣傳、黨員教育、農技培訓有機結合，為鄉(xiāng)村振興奠定堅實組織基礎。

加強思想淬煉，打造“理論政治課堂”。李莊鎮(zhèn)堅持將鎮(zhèn)村兩級萬村網(wǎng)頁作為宣傳的主陣地，重視信息宣傳人才培養(yǎng)，擇優(yōu)選取年輕干部充實信息員隊伍，邀請專家針對信息組稿撰稿、拍照構圖能力開展專題培訓，促進年輕干部在學習中增才干，長本領，打造一支“政治素質過硬，黨建業(yè)務熟悉，文字功底扎實”的信息員隊伍，進一步筑牢思想宣傳根基。將遠程教育站點作為基層黨員政策宣傳、理論學習、提升黨性修養(yǎng)的充電蓄能站所。通過制定遠程教育每月學用計劃、節(jié)目播放預告、精品節(jié)目“周推薦”，及時將上級決策部署、惠民政策傳遞到田間地頭、莊前院后。對于行動不便的老年人群體，站點管理員積極開展“送政策上門”活動，“點對點”發(fā)放政策文件，“面對面”開展答疑解惑，持續(xù)提高惠民政策知曉率和覆蓋面。

錘煉黨性修養(yǎng)，打造“思想教育課堂”。將遠教“固定學習日”與“三會一課”、主題黨日等黨內組織生活緊密結合，采取視頻教學、互動交流等方式，組織廣大黨員定期學習政治理論，接受黨性教育，依托黨員交流微信群、“干群夜話”、“黨日活動”，廣泛收集觀看需求和意見建議，實現(xiàn)教育資源“個性化”供給，不斷提高廣大農村黨員學習了解黨的理論政策和惠民惠農舉措的積極性與主動性。通過“學前”節(jié)目預告、“學中”集中收看和分組討論、“學后”信息反饋和效果評估充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用和品牌效應，引導廣大黨員干部主動擔當作為，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用，將黨員學習成果轉化為基層治理、鄉(xiāng)村振興強勁動能。同時，以“碭山縣李莊鎮(zhèn)”微信公眾號為載體，將微電影、微黨課等不同類型電教片上傳“云端”，打造黨員群眾學習的“移動課堂”。

踐行初心使命，打造“綜合實踐課堂”。以全鎮(zhèn)13家遠教站點為“基點”，結合遠教大屏構建立體式電教遠教“終端”體系，定期為農戶播放蔬菜種植、果樹修剪等農技視頻，堅持“黨建引領，遠教服務”原則，積極搭建以家庭農場、專業(yè)合作社為新型經(jīng)營主體的遠教宣傳平臺，充分發(fā)揮遠教示范基地“進門是課堂，出門是現(xiàn)場”示范帶動作用。創(chuàng)新打造李園新村、鎮(zhèn)東車厘子大棚等現(xiàn)場教學點，在技術培訓、創(chuàng)業(yè)引導等方面為群眾提供現(xiàn)場實踐教學滿足基層黨員群眾學習需求，不斷拓寬發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟思路。建立鎮(zhèn)級專家服務團、“五老人員服務隊”、科技特派員等專家團隊走進產(chǎn)業(yè)基地，圍繞果樹修建、大棚種植等開展特色送學、助農實踐活動，不斷拓展農技培訓教育服務功能，提升學用實效。(李揚華)