在學(xué)前教育的發(fā)展浪潮中,廬陽(yáng)區(qū)成功創(chuàng)成全國(guó)學(xué)前教育普及普惠區(qū),將優(yōu)質(zhì)教育資源延伸至學(xué)前領(lǐng)域,精心構(gòu)筑公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育體系,持續(xù)發(fā)力建設(shè)兒童友好幼兒園。
合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園作為廬陽(yáng)學(xué)前教育譜系中的璀璨明珠,自1952年11月創(chuàng)辦以來(lái),歷經(jīng)70余載歲月沉淀,始終秉持“一米高度看世界”的獨(dú)特視角,踐行“育身心之靈健、養(yǎng)天賦之慧美、習(xí)良善之言行” 的辦園理念,實(shí)施“1235”發(fā)展舉措,圍繞“優(yōu)·善·慈愛”中心目標(biāo),落實(shí)“挖掘辦園特色、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)”2個(gè)重點(diǎn),開展“科學(xué)保教、園本課程、幼兒習(xí)慣養(yǎng)成”3項(xiàng)研究,實(shí)施“辦園行為規(guī)范、園文化提煉、保育教育提質(zhì)、育人環(huán)境改善”5大行動(dòng)。
友好環(huán)境奠基 普及普惠落地生根
合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園的發(fā)展變遷,是廬陽(yáng)區(qū)學(xué)前教育普及普惠的生動(dòng)寫照。“當(dāng)年我從這里畢業(yè),那時(shí)幼兒園只有一棟樓,如今我的孩子也在這里就讀。這幾年,幼兒園的條件越來(lái)越好,環(huán)境寬敞明亮,設(shè)施設(shè)備齊全,老師們也特別親切,孩子每天都盼著去幼兒園,可再過(guò)四個(gè)月就要畢業(yè)了,真舍不得。”大三班幼兒震明的爸爸感慨道。像這樣一家三代人都畢業(yè)于該園的情況并不少見,他們見證了幼兒園的華麗蝶變。
2023年以來(lái),幼兒園、以兒童立場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn),從“一米高度”規(guī)劃空間,打造保障兒童權(quán)益、支持兒童成長(zhǎng)的溫馨環(huán)境。新增的30平方米多功能室、繪本閱讀室、科探室等功能室,為孩子們提供了豐富多彩的活動(dòng)空間。在幼兒園里,一米以下的區(qū)域布滿了孩子們隨手可觸、可操作、可互動(dòng)、可選擇、可替換的材料與環(huán)境,充分滿足他們的探索欲望。同時(shí),幼兒園對(duì)每一寸角落都進(jìn)行精心創(chuàng)設(shè),重塑戶外沙水區(qū)域,為孩子們打造靈動(dòng)多變、開放包容的活力地帶,讓他們能夠在親近自然、挑戰(zhàn)自然的過(guò)程中盡情嬉戲玩耍。
2024年,幼兒園積極響應(yīng)暖民心行動(dòng),設(shè)立“托育部”,將活動(dòng)室、感統(tǒng)室、午睡室一體化配套建設(shè),巧妙運(yùn)用色彩搭配,選取主色調(diào)藍(lán)色,搭配柔和護(hù)眼的暖色系馬卡龍色,營(yíng)造出溫馨舒適的氛圍,讓孩子們?cè)谌粘;顒?dòng)中自然而然地感受到秩序感與安全感。在這里,兒童一米視角所及之處,皆是豐富的成長(zhǎng)資源,為他們的全面發(fā)展提供了無(wú)限可能。
為推動(dòng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展共建兒童友好城市,合肥市直機(jī)關(guān)幼兒園與廬陽(yáng)學(xué)前教育集團(tuán)7所園共同組建學(xué)前互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟,形成共同體,在兒童友好幼兒園建設(shè)中探索建立“理念協(xié)同、課程協(xié)同、師資協(xié)同、管理協(xié)同”等“四協(xié)同”機(jī)制,促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育質(zhì)量整體提升。同時(shí)與阜陽(yáng)臨泉城南街道農(nóng)豐時(shí)代幼兒園結(jié)對(duì),組織跟崗學(xué)習(xí),搭建交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)品牌輻射。
友好服務(wù)提質(zhì) 普及普惠觸手可及
“真沒想到孩子今天的表演這么出色!”在 2025年幼兒園迎新年展示舞臺(tái)上,小班幼兒曉旻媽媽激動(dòng)地說(shuō),“幼兒園的課程內(nèi)容豐富多樣,幾乎每周老師都會(huì)組織幼兒學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。孩子入園才4個(gè)月,就變得自信、活潑,更愛和同伴交流了,在舞臺(tái)上表演時(shí)也落落大方。”
優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵在于師資。合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園緊緊圍繞教師發(fā)展這一核心要素,堅(jiān)持“黨建 + 業(yè)務(wù)” 深度融合,以問題為導(dǎo)向,積極探索構(gòu)建“新手蛻變、骨干進(jìn)階、園長(zhǎng)跟崗”等三級(jí)階梯式成長(zhǎng)路徑,全方位賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)。
“學(xué)前教育既要向下扎根,更要向上成長(zhǎng),不僅著眼六歲,更需要看到今后的六十歲。”合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園總園長(zhǎng)朱晨曦介紹,“一切先進(jìn)育兒理念、科學(xué)育兒方法,都必須以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,最終需要用幼兒發(fā)展來(lái)體現(xiàn),教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中起到了關(guān)鍵作用。”幼兒園突出小專題,強(qiáng)化科研引領(lǐng),搭建 “導(dǎo)師管理組、專業(yè)支持組、分段年級(jí)組、名師特長(zhǎng)組、課題研究組”5個(gè)專項(xiàng)教研組,引領(lǐng)教師在教育科研的道路上不斷前行。同時(shí)結(jié)合行風(fēng)建設(shè)要求,積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超” 的良好氛圍,組織教師參加區(qū)域內(nèi)幼兒園說(shuō)課比賽、優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)、專題研討會(huì)等各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。目前,幼兒園已有 8 名教師成功申報(bào)成為廬陽(yáng)區(qū)第三批名園長(zhǎng)主持人、名師工作室成員,師資力量得到顯著提升。
友好目標(biāo)領(lǐng)航 普及普惠行穩(wěn)致遠(yuǎn)
走進(jìn)合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鶴琴分園,一場(chǎng)充滿童趣與創(chuàng)意的 “我幼兒園生活”作品展示活動(dòng)吸引了眾人的目光。此次展覽共收集了80余件幼兒作品,這些都是入園僅一年的小朋友們的學(xué)習(xí)成果。
2024年9月,合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園在北二環(huán)區(qū)域高起點(diǎn)開辦鶴琴分園。分園成立之初,便引入 “星光” 理念,組建骨干教師星光志愿服務(wù)隊(duì),讓黨旗的光輝引領(lǐng)幼兒園發(fā)展方向,將為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動(dòng)。分園積極踐行陳鶴琴先生的“活教育”思想,傳承總園的“搖籃”文化,扎實(shí)推進(jìn) “四格” 兒童培育工作。
在人格培育方面,尊重幼兒天性,鼓勵(lì)他們參與園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),共建兒童議事廳,讓孩子們愛說(shuō)、敢說(shuō)、善說(shuō)。成立 “搖籃童聲合唱團(tuán)”“搖籃星光劇團(tuán)”,通過(guò)音樂節(jié)、話劇節(jié)等活動(dòng),讓孩子們?cè)诶L畫、唱跳中表達(dá)情感,充分釋放陳鶴琴先生所倡導(dǎo)的幼兒七大天性。在體格塑造上,分園精心細(xì)化一日作息時(shí)間表,合理調(diào)整戶外活動(dòng)空間,豐富運(yùn)動(dòng)器械種類,確保孩子們每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,不僅鍛煉了身體,還為他們提供了更多發(fā)現(xiàn)和探索的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與自我保護(hù)能力。
在品格培養(yǎng)過(guò)程中,以愛國(guó)主義教育和社會(huì)公德教育為重點(diǎn)開展教育活動(dòng),充分發(fā)揮幼兒園周邊教育資源和 “教聯(lián)體” 的作用,邀請(qǐng) 90 + 新四軍老兵講述紅色故事,組織幼兒講述紅色小故事,在潛移默化中進(jìn)行愛國(guó)主義教育;邀請(qǐng)鐵騎、消防員、社區(qū)醫(yī)生進(jìn)校園,培養(yǎng)幼兒遵守社會(huì)規(guī)范和公共秩序的意識(shí),注重鍛煉他們的社交能力,培養(yǎng)合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。在性格養(yǎng)成上,分園在園內(nèi)設(shè)置自由活動(dòng)區(qū)、表演區(qū),投放豐富多樣的材料,讓幼兒能夠自主選擇游戲內(nèi)容和表達(dá)想法的方式,充分展現(xiàn)主動(dòng)性和個(gè)性,在與同伴相處中鍛煉溝通能力,學(xué)會(huì)分享與合作,激發(fā)活潑天性。
十年樹木,百年樹人,關(guān)愛兒童就是守護(hù)未來(lái)。合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園憑借自身特色優(yōu)勢(shì),通過(guò)踐行兒童友好理念,為孩子們打造安全、溫馨、充滿愛的成長(zhǎng)環(huán)境,持續(xù)擦亮 “優(yōu)·善·慈愛” 學(xué)前教育品牌,用心、用情、用力培育德智體美勞全面發(fā)展的幼兒,為廬陽(yáng)區(qū)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展樹立了典范,努力引領(lǐng)學(xué)前教育邁向更加美好的明天。
(文圖/陳燁 鐘瑞 吳素琴)
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