戶外活動(dòng)時(shí),一塊顏色偏紅的小石頭吸引了孩子們的興趣,于是,他們開啟一段關(guān)于“石頭”的探索之旅。
孩子們和爸爸媽媽一起收集了很多石頭,并將石頭帶到幼兒園與同伴分享。
石頭為什么會(huì)有不同的顏色、形狀呢?大家?guī)е鴨栴}進(jìn)行了調(diào)查。
孩子們每天都會(huì)觀察收集來的石頭,漸漸地,這些石頭成了班級環(huán)境布置的一部分。
1.石頭疊疊樂
積木可以壘高,那石頭可以嗎?孩子們在不斷嘗試中,探究什么樣的石頭可以壘得平穩(wěn)?什么樣的石頭適合放在底部?他們在一次次試誤和堅(jiān)持中提高了探究能力。
2.沙石尋寶
仔細(xì)尋找,真的能在沙石里找到寶石嗎?我們準(zhǔn)備了小型沙石箱,滿足孩子們尋寶的心愿。
3.石頭時(shí)鐘
將石頭變一種玩法,讓認(rèn)識時(shí)間變得簡單、有趣。
4.石頭創(chuàng)想
平凡的石頭會(huì)變成什么呢?快來看看孩子們的作品吧!
5.石頭變身
孩子們在石頭上涂涂畫畫,創(chuàng)作出一幅幅藝術(shù)作品。
孩子們的石頭游戲還在進(jìn)行,教師支持幼兒的腳步也永不停歇。讓我們和幼兒一起,去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美好,創(chuàng)造出更多精彩!
(楊悅)
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