攜手共筑，科學(xué)助推孩子茁壯成長(zhǎng)——合肥明珠教育集團(tuán)明珠小學(xué)第21期明珠大講堂活動(dòng)

3月11日，合肥明珠教育集團(tuán)明珠小學(xué)“孩子成長(zhǎng)路，家長(zhǎng)如何助力？”心理健康教育講座暨第21期明珠大講堂在學(xué)生活動(dòng)中心圓滿舉行。

本次活動(dòng)由合肥市家庭教育研究會(huì)聯(lián)合明珠小學(xué)主辦，特邀合肥市中小學(xué)心理健康教育專家郭纓老師擔(dān)任主講，聚焦學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律與家庭教育策略，為家長(zhǎng)們提供了寶貴的教育指導(dǎo)，幫助他們更好地理解孩子在成長(zhǎng)關(guān)鍵期的心理和行為特點(diǎn)。 

郭主任深入淺出地剖析了學(xué)生在青春期的獨(dú)特表現(xiàn)。她指出，青春期是孩子大腦發(fā)育的重要階段，尤其是前額葉皮質(zhì)尚未完全成熟，這使得青少年在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)往往只看到積極的一面，而忽視潛在的負(fù)面后果。同時(shí)，青少年的社交行為復(fù)雜且情感波動(dòng)較大，家長(zhǎng)需要給予更多的理解和支持。她強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)避免將孩子的獨(dú)立行為視為對(duì)自己的挑戰(zhàn)，允許一定范圍內(nèi)的叛逆，并預(yù)見他們可能犯下的錯(cuò)誤。 

講座中，郭主任強(qiáng)調(diào)父母的責(zé)任不僅是提供物質(zhì)支持，更要給予孩子內(nèi)心的力量和溫暖，幫助他們克服困難，獲得真正的自由和樂趣。 

講座現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，家長(zhǎng)們就“青春期邊界設(shè)定”“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”等問題踴躍提問。會(huì)后，一位家長(zhǎng)感慨道：“郭主任的講解讓我明白了孩子叛逆行為背后的心理原因，以后我會(huì)更加耐心地傾聽孩子的想法，而不是一味地批評(píng)。”另一位家長(zhǎng)表示：“講座讓我意識(shí)到，作為父母，我們的角色不僅是提供物質(zhì)支持，更重要的是成為孩子內(nèi)心的依靠。這些建議非常實(shí)用，我會(huì)嘗試應(yīng)用到日常教育中。” 

此次講座不僅為家長(zhǎng)們提供了切實(shí)可行的教育策略，還讓他們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)關(guān)鍵階段更加自信和從容。通過理解和尊重孩子的成長(zhǎng)需求，家長(zhǎng)們將更好地扮演支持者和引導(dǎo)者的角色，助力孩子健康成長(zhǎng)。  （劉祥琴  梁月紅）