千年古鎮(zhèn)三河有著怎么的故事和風景?包公文化如何養(yǎng)正浩然之氣?春風和煦楊柳依依的逍遙津公園中能否尋跡那段金戈鐵馬的歲月?跟隨中學生走進合肥這座文化之城、科技之城,會是怎么的別樣風味呢?
近日,合肥市第四十八中學語文組編著的兩部學生文集:《文化尋芳 童話廬州》和《家鄉(xiāng)春節(jié)民俗檔案卡》一經推出,就成為校園生活中師生們津津樂道的話題,引起了較大反響。
據(jù)了解,2024年10月起,合肥四十八中學語文組先以“我是合肥文化推介人”為主題,再以“尋年味,說年俗”為主題,引導同學們利用國慶節(jié)、寒暑假、周末,去訪游并推介合肥的名勝古跡,去搜羅遺落在民間的文化珍寶,或是去走訪采風,或是去考查驗證,或是去尋訪溯源,或是感受春節(jié)品年論俗……在活動過程中,學生們積極踴躍,提供了幾百件作品,經過評審組的評選,最后選出近一百五十件“推介合肥文化”的作品和一百九十件左右的“家鄉(xiāng)春節(jié)民俗檔案”作品入圍,并確定了不同的等次給予了表彰,再進一步修改完善,將獲獎作品結集編印成冊,成為學生們摩玩不已的愛物。
全國義務教育新課程標準于2022年正式公布,開啟了新一輪的義務教育課程教學改革。合肥市入選全國義務教育教學改革實驗區(qū),合肥市第四十八中學作為合肥市名校,特別是語文學科擁有兩個特級教師、兩個正高級教師,還有多位省、市教壇新星與優(yōu)質課一等獎獲得者,具有雄厚的實力成為排頭兵、先行者,合肥四十八中也當仁不讓地被選為省級“語文學科育人創(chuàng)新實踐研究”基地校。
授牌以后,合肥四十八中語文組就積極開啟了探索創(chuàng)新育人的實踐研究,讓學生的語文學習從“小課堂”而走向“大社會”;從知識傳授而更注重能力培養(yǎng);不再局限于學校,而是走進自然、走入社會;不再只是“學習”,而同時又學著去“享受”——享受自然之美,享受親情相伴,享受同學互助,享受獨立自主。學生們不僅學習了知識,還鍛煉品質、培養(yǎng)情感、增加社會責任感、積蘊語文素養(yǎng)再到提升整個人的綜合素質。《文化尋芳 童話廬州》和《家鄉(xiāng)春節(jié)民俗檔案卡》文集的推出,就是該實踐研究的第一階段成果。
文明中華,文化傳承,是教育的責任。“生活即教育,社會即學校”,是教育的本真。合肥四十八中正在踐行這種教育理念,這種“大語文”的教育觀正是當今內卷嚴重的教育生態(tài)下的一股清流。(潘妥)
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