今天(9月10日)是我國(guó)第36個(gè)教師節(jié)，我們首先祝每位老師節(jié)日快樂(lè)，向人民教師致敬! 在今年教師節(jié)到來(lái)前夕，中宣部和教育部聯(lián)合表彰“2020年全國(guó)教書育人楷模”，全國(guó)12位教師當(dāng)選。
接下來(lái)，我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)其中一位——清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)、人民教師——竇桂梅。她立足講臺(tái)34年，堅(jiān)守立德樹(shù)人使命，不斷探索教學(xué)改革，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)兩次獲得基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。疫情期間，竇桂梅又帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)讓全國(guó)的小學(xué)生們實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。
每天早上準(zhǔn)時(shí)站在校門口迎接全校學(xué)生，微笑問(wèn)好、鞠躬、豎大拇指和學(xué)生們大拇指相碰。這樣的動(dòng)作，竇桂梅一做就是十年，因?yàn)樗f(shuō)這是從觀察學(xué)生到育人的最好方式。開(kāi)學(xué)第一天，已經(jīng)從附小畢業(yè)的劉麥琪，一早特意在上學(xué)前來(lái)到清華附小門口，要和竇校長(zhǎng)問(wèn)好打卡。她說(shuō)，她就是被竇校長(zhǎng)的大拇指點(diǎn)亮的學(xué)生之一。
來(lái)自長(zhǎng)白山腳下的小山村，30歲就成為特級(jí)教師，竇桂梅在擔(dān)任清華附小校長(zhǎng)后，仍然堅(jiān)守在講臺(tái)授課。她提出讓兒童站在課堂中央，用兒童視角“培養(yǎng)完整的人”。2004年，她又提出小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)的改革，解決語(yǔ)文課程碎片化問(wèn)題。這一方法輻射全國(guó)，2014年獲得首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
不斷清零，不斷進(jìn)步，這是竇桂梅對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的要求。依靠這樣的理念，竇桂梅把這種主題教學(xué)法應(yīng)用到其他學(xué)科改革，優(yōu)化國(guó)家基礎(chǔ)課程，并開(kāi)發(fā)了60多節(jié)順應(yīng)兒童天性和學(xué)段特點(diǎn)的X課程。很快這種1+X課程體系受到孩子們的喜歡。由此，2018年清華大學(xué)附屬小學(xué)再次獲得國(guó)家教育成果一等獎(jiǎng)，成為基礎(chǔ)教學(xué)界唯一兩度獲此殊榮的學(xué)校。
2020年春，新冠肺炎疫情打亂了所有的教學(xué)秩序。2月初，教育部向清華附小提出，通過(guò)電視直播給全國(guó)在家的小學(xué)生上“同一堂課”。這意味著，清華附小的老師們要在完成本校教學(xué)、防疫工作的同時(shí)，還要額外承擔(dān)每天電視直播課程的任務(wù)，這對(duì)于老師和校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是，竇桂梅校長(zhǎng)卻毫不猶豫地承接下來(lái)。
每天12節(jié)電視直播，疫情不停直播不停。從今年2月17日起，竇桂梅的生活就調(diào)整成直播課時(shí)態(tài)，成為團(tuán)隊(duì)永不漏氣的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。她組建25個(gè)備課團(tuán)隊(duì)，節(jié)節(jié)參與，深入研討直播內(nèi)容，更好地引導(dǎo)全國(guó)各地的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。
持續(xù)將近四個(gè)月的“同一堂課”電視直播，持續(xù)了將近4個(gè)月，全國(guó)每天收看的用戶在2500萬(wàn)左右，直播和點(diǎn)播總量達(dá)到6.54億次。它也在許多屏幕前上課的孩子們心中，埋下了新的夢(mèng)想。
