近日，有江蘇省鹽城技師學(xué)院的學(xué)生向央廣新聞熱線反映，學(xué)校強迫學(xué)生到指定工廠實習(xí)，否則不給發(fā)畢業(yè)證。記者深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這所全國首批國家級重點技工學(xué)校存在多項教育部、人社部等五部委聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》中明令禁止的問題，甚至涉嫌賺取實習(xí)學(xué)生的“人頭費”。(據(jù)5月6日央廣網(wǎng))
又見強制實習(xí)，這不僅是對學(xué)生權(quán)益的侵害，更給現(xiàn)代職業(yè)教育帶來形象污損。根據(jù)教育部、人社部等五部委聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》明確要求，學(xué)校不得通過中介機構(gòu)或有償代理組織安排學(xué)生實習(xí)，不得安排學(xué)生加班和夜班。而且安排學(xué)生在工廠實習(xí)也有明確的工作時長限制。從媒體記者調(diào)查來看，江蘇省鹽城技師學(xué)院的做法顯然違背了相關(guān)規(guī)定。
強制學(xué)生實習(xí)本質(zhì)上是對學(xué)生權(quán)益的侵害，甚至將學(xué)生當成了牟利的工具。此類現(xiàn)象之所以一再出現(xiàn)，從根本上而言，在于職業(yè)院校對學(xué)生成長及權(quán)益的不尊重。要知道，強制實習(xí)完全違背了實習(xí)的初衷，不僅會打擊學(xué)生實習(xí)的積極性，更有可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。于此，職業(yè)院校理當認清其所帶來的危害性，按規(guī)定行事，才是對學(xué)生及自身發(fā)展的負責(zé)。
遏制強制學(xué)生實習(xí)也需要在完善管理上下功夫。一方面應(yīng)立足于“疏”，各級政府相關(guān)部門應(yīng)高度重視職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作，切實承擔責(zé)任，結(jié)合本地實際制定具體措施鼓勵企(事)業(yè)等單位接收職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí);另一方面也應(yīng)立足于“堵”，就是對違規(guī)的職業(yè)院校加強懲治，鏟除違規(guī)強制實習(xí)現(xiàn)象生存的土壤。
當然，學(xué)生自身也應(yīng)增強權(quán)益保護意識。實習(xí)學(xué)生應(yīng)加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，對強制實習(xí)更有必要及時依法維權(quán)。
楊玉龍
