市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(m.zgstyb.cn)訊(記者 徐越薔)“新時代，人民群眾對教育的期盼是上好學(xué)，對立法的期盼是管用且能解決實際問題。”全國人大代表、安徽省委教育工委書記錢桂侖心系教育，他認為，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育，迫切需要加強教育領(lǐng)域立法。
為此，在今年全國兩會上，他提出建議加快修訂《中華人民共和國教師法》，加快制定《學(xué)前教育法》。“現(xiàn)行《教師法》自2009年修訂以來，教師隊伍的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、要求都發(fā)生了巨大變化。教師是立教之本、興教之源，要堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。”錢桂侖表示。
錢桂侖建議，加快修訂《中華人民共和國教師法》，明確公辦中小學(xué)教師的國家公職人員身份定位，明確教育懲戒權(quán)，適當(dāng)提高學(xué)歷準入門檻，完善教師待遇保障體系，進一步強化教師為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)。
實現(xiàn)幼有所育，成為滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求的重要內(nèi)容。“2021年全國幼兒園在園幼兒數(shù)達到4805.2萬人，比2011年增加1380.8萬人，學(xué)前三年毛入園率達到88.1%，比2011年增長25.8個百分點，普惠性幼兒園(包括公辦園和普惠性民辦園)達到24.5萬所，占幼兒園總量的83%，其中公辦園12.8萬所，比2011年增長149.7%。” 錢桂侖介紹說，制定《學(xué)前教育法》之前列入十三屆全國人大常委會立法規(guī)劃，全國人大教科文衛(wèi)委員會、教育部等已經(jīng)做了大量工作，取得了重要階段性成果，但因種種原因至今尚未出臺。
“應(yīng)進一步加快推進《學(xué)前教育法》立法進程。”錢桂侖建議，重點從管理體制、財政投入、師資保障等完善學(xué)前教育普及普惠發(fā)展體制機制，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量，為健全覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系提供堅強法治保障。
