近日,打著“解壓神器”“解壓玩具”標(biāo)簽的“蘿卜刀”熱賣并在校園走紅。這種“蘿卜刀”是塑料制品,一甩“刀片”就出來(lái),再一甩就收回,刀體顏色鮮艷,并有手槍造型、夜光功能等多種款式,深受學(xué)生喜愛(ài)。網(wǎng)上也流出不少學(xué)生手拿“蘿卜刀”做出砍、刺、捅等動(dòng)作的視頻。
“蘿卜刀”并非用蘿卜刻制成的刀具,而是外形酷似蘿卜的一種利用自身重力作為切割力量的塑料玩具。主要用于削皮或切割蔬菜、水果。但在商家賦予其 “解壓玩具”的營(yíng)銷噱頭后,旋即走紅網(wǎng)絡(luò);同時(shí)因其模仿了彈簧刀的自鎖結(jié)構(gòu)而深受孩子們喜愛(ài),F(xiàn)實(shí)中“蘿卜刀”是否真的具有釋壓解憂功效不得而知,但其帶給孩子們身心健康的負(fù)面風(fēng)險(xiǎn)卻不容小覷。
透過(guò)社交媒體平臺(tái)上的試驗(yàn)展示不難看出, “蘿卜刀”雖屬塑料材質(zhì),但尖頭處依然很硬,稍微用力便能插破白紙、扎入蘋果。孩子們?cè)诔?ldquo;刀”玩耍時(shí)如控制不好力道,或在奔跑追逐時(shí)不慎摔倒,很容易傷到眼睛等身體脆弱部位。既容易被孩子們模仿而引發(fā)安全風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也會(huì)在未成年孩子的潛意識(shí)里激發(fā)暴力傾向。“現(xiàn)在玩‘蘿卜刀’,以后就會(huì)玩真刀”,反映出不少家長(zhǎng)的擔(dān)憂。
未成年人屬無(wú)民事行為能力人或限制民事行為能力人,缺乏對(duì)事物的理解能力和處理能力。我國(guó)民法典明確規(guī)定,父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。作為孩子的首任老師,父母應(yīng)該用正確的方式管理、教育未成年子女,引導(dǎo)其進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),注重增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。對(duì)于 “蘿卜刀”的玩耍,家長(zhǎng)要履行好教育監(jiān)護(hù)義務(wù),讓孩子了解使用刀具的風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng),防止誤傷自己和避免傷害他人。學(xué)校也要切實(shí)盡到教育、管理職責(zé),教育學(xué)生遠(yuǎn)離 “蘿卜刀”,杜絕 “蘿卜刀”出現(xiàn)在校園內(nèi)。
未成年人天性活潑、模仿力極強(qiáng),“蘿卜刀”走紅不能視為兒戲,其給孩子們帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)值得警惕。期待“蘿卜刀”熱降溫熄火,并成為對(duì)未成年人安全教育、防范風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避暴力的靶向教材。
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